フェラ 動画《フェラ 苦手》2行目ライン
フェラ 苦手あらすじ
「出(chū )してわ(🏦)るいことは(💱)ない。しかし、出(😔)(chū )さないほうが(❣)い(🎛)いんだ(🛩)。少なく(🎸)とも、(🤠)今朝(🖨)(chá(🏊)o )の話には、出さないほうがよかった(😞)んだ。」
「ほう、(🙆)お前(👝)か(💸)、今朝(🐩)の(😪)鐘(✏)をついたの(♊)は。…(📼)…で、(❣)ど(⬇)のような気持ちで(🕘)ついたのじゃな。」
(🗯)もう、その(🌒)こ(🛠)ろには、(🍝)廊下(xià(🐍) )を行(há(👰)ng )き来(😰)する(🐲)塾生(shēng )たちの足音も頻繁ひんぱん(💮)になり、ほうぼう(🤽)から、(🙏)わざとらしいか(🌐)け声や(🤲)、とん(👗)狂き(🐄)ょうな(🧐)笑い(🥢)声(🌱)な(💇)ども(👿)きこえていた。ゆ(🕓)うべの懇(kěn )談会(huì )で分担(dān )ぶんたんをき(🧠)め、かれら自身(shē(⛴)n )の室はもとより、建(📺)物の内(💦)部を(🤞)、講(jiǎng )堂(🐎)(táng )や、広(guǎng )間や、便所にいたるまで、(🛑)全(📼)部清掃(🏩)せ(👬)い(🤷)そ(💴)う(📩)することに申し合(🛒)(hé )わせていた(🤕)の(❇)で、かれら(😨)も、まがりなりにも(👿)責任だけ(🥣)は、(✔)果(⛳)た(🥣)さなけれ(🚲)ばならなかったし(🕷)、それに、きびしい寒(🐮)さと(🛄)、おたが(👨)いの眼とが、かれらを、外見(🌕)だけでも、いかにも忙い(🌬)そが(🐚)しそうな活動(📤)(dòng )に駆かり(🏟)たてて(🚷)い(🦃)たのである。
そし(📕)て、そのまま(😖)、すこし(😓)も(🕓)調(🍜)子をかえないで、(🏢)また槌を(👩)ふるいつづけた。
(🦇)かれは(🍼)視(shì )線(xiàn )を転(zhuǎn )じて、そっと(👦)先生の(👟)顔(😹)を(🅾)のぞいて(🧛)みた(🎳)。すると、ふ(🌝)しぎ(🚢)なことには(🚌)、先生のいつもの端然(rán )たん(🌰)ぜんたる静坐の姿勢がいくら(⬆)かくずれてい(📼)る。顔をすこし伏ふ(🎑)せ、その(📽)眉(🐾)まゆ(🖖)の間には深い(👬)しわさえ見(jiàn )えるので(🥠)ある(💮)。次郎は、先(🤗)生が気分(fè(✈)n )でも悪くなったので(🔴)はな(🈴)い(🤛)か、(🍎)と思(🎃)った。
「そ(👏)うかね――。」
道江(💗)という一(yī )女性が(😧)、(🤰)間(jiā(😆)n )もなく(🕚)、(♎)自分の目のまえに現われる(🐪)という(👡)小さなできことの(👠)予想(👷)、――大きな人間社会の運行う(👛)んこう(📺)の中では、まったくどうでもいい(📕)ような(🤑)、そうした小さなできごとの予想よそうが、ど(💺)う(👐)し(🔵)てこ(🎮)れほ(🏿)どまでに自分(fèn )を(📊)まごつ(🚓)か(🚼)せ、自(🤽)分の不断の心(xīn )の修練(🎣)(liàn )を無力にするのか。どうして、(🏧)現在(zài )友愛(à(🈁)i )塾にお(😉)おいかぶさっ(🐆)ている深刻な問題以上(shàng )に、自(〽)分の心をなやますのか。女性とは、恋愛れんあいとは、い(😦)っ(⬆)たい何だろう(🖌)。それは、こ(🗞)れまで自分(🥈)(fèn )が考(kǎ(🕑)o )えて(🍞)来た人間(jiān )生活の(📷)秩(zhì )序と(🤖)は、全(quá(🚓)n )く次元(yuán )のちがった秩序に(🕊)属する(⚡)も(🔽)のだろうか。
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