「(⛔)そうです、ぼくも(🦉)ずいぶ(⏺)ん中学(🍄)校のやつ(🦏)らにばかに(🌎)されました」
昨(🕴)夜ゆ(🍂)うべ熟(shú(📢) )睡(🏾)したのと、昨(🍤)日一日練習(👏)を休(xiū )んだために一同(tóng )の元気は(🕞)す(🌃)ば(👣)らしい(🖋)もので(🏈)あった、(🗓)安(🐑)場はすっかり(🐠)感(gǎn )激(💂)した。
わっという(🕍)喊声(📬)かん(✝)せいと共に(🏳)千(📮)三(🐿)(sān )は球がたしかに手塚(zhǒng )に取(🕟)られたと思(sī )った、が球は手塚の靴先(xiān )にバウン(🍶)ドした、手塚(zhǒng )はダブルプレ(😶)ーを(🕋)食(shí )わして喝采(🍡)かっ(🥌)さいを博そうとあせったのでスタート(🗂)をあやま(🌞)ったのであ(🤪)る、かれはバウンドした球(📣)をつかもう(🔥)とし(🤡)てグローブの上(shàng )では(🍳)ね返(🌰)(fǎn )し(🔢)た、ふたたび拾(😃)おうと(📃)したと(📚)き二塁(lě(😴)i )手(🙋)と衝突(tū(🦃) )しょうと(🏆)つ(🆎)して倒れ(💯)た。か(🍎)れは起(qǐ )きあがったが(🔊)あわてたため(♿)に球が見えなか(🎐)った、球(qiú )はかれの靴(🕴)のか(🥇)かとのとこ(🍢)ろ(🕶)にあったの(🎍)である。
「(⚽)へそをだせ(💜)い、おい」
ふたりは顔を見るたび(🔤)にそれ(🛀)を語(⛹)りあ(😅)った(🚾)。ふ(🕹)たりははたし(🥟)て一高で一緒(🚧)に(🧤)なり得う(📘)るだ(🥟)ろうか(😤)、いまは読(😷)者にそれをもらすべ(🛋)きときでない。とにかく(🐯)花はさき花は散り、月(yuè )日は青春(🏦)の希(xī(📦) )望と共(🎠)に伸びやかに輝きながらうつり(🔶)ゆく。柳光(guāng )一は四年生になった。
「そう(😅)か、うむ、(💒)ああ(🍕)へそだ、はッは(🚓)ッ(🐲)はッ」
「じゃ一(yī )高で一(🕍)緒にな(💮)ろう(🐃)、きみ(🐙)が(⛹)ショートで(🤽)ぼ(😎)くが投手で小(😒)原(yuán )さん(💑)が捕(🎺)手だったら愉快だな(🍗)」(🏆)
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