机の上(✒)に(🐲)は、二三(📞)日(🈚)ま(🚣)え、(㊗)兄の恭(🛬)(gōng )一きょういちから来たはがきが、文(🤧)面を上にしてのっていた。そ(😶)れには(♑)、(🏌)
「え(🛎)え、(🦋)結局は一(🕺)人一(😘)人の問題(✔)じゃないでしょう(📬)か。」
かれ(🆔)は視線を転(🤚)じて(🕋)、そっと先生の顔をの(✌)ぞい(🐠)てみた。すると、ふ(🔹)しぎなこ(⛳)とには(🚂)、先(❄)生(shēng )のいつ(✈)も(🚾)の端(🔯)(duān )然たん(⬇)ぜん(⚫)たる静坐(zuò )の姿(📢)勢がいくら(🔽)かく(🕋)ずれている。顔(🍣)を(📚)すこ(🚚)し伏ふせ、(🎙)そ(😵)の眉(méi )ま(🌝)ゆ(🎿)の間には深いし(🔹)わさ(🐄)え見え(💆)るので(👛)ある(🧤)。次(cì )郎(🌀)は、先生が(🔜)気分でも悪くな(🈶)っ(🏫)たのではないか、(🏬)と思(sī(📱) )った。
こ(😇)の一週(zhōu )間は、塾生(😐)たちにとっ(🔙)ては、(🖇)まったく奇妙きみょうな感じ(📴)のする一週間だった。朝(😸)(cháo )倉先(xiān )生(😶)夫(fū )妻(qī )も、次郎(🎹)も、生活の細部の(🕠)運(🍱)営(🚑)につ(🤺)いては、自分たちのほうからは、何(🀄)ひとつ指図さ(🔪)し(🍡)ずをせず、(🍅)また、塾生たちから何かたず(💼)ねられても、(🈳)「ご随(suí )意ずいいに」と(🎆)か(🎨)、「適当に考えてやっ(🥘)てく(🏤)れたまえ」(💰)とか、「(🍮)みんなでよく相談してみるんだな」(🛴)とか(🌍)いったよ(💡)うな返事(🍠)をするだけ(😷)だったの(🔜)で、とかくかれら(🦌)は(🔧)とま(🍵)どいした。中には、それをい(💉)いことにして、ず(➡)る(🚗)くかまえ(🛠)るもの(📛)もな(💣)いでは(⤴)なかった。その結(jié )果(guǒ )、むだとへまとが(🥃)つ(🔂)ぎ(🐄)つ(🚑)ぎにお(🥜)こり(🥉)、(🧢)か(⛵)れ(🍬)らの共同生活のすがたは(🗒)、見(🛅)(jià(🎪)n )た眼めには決(jué )していい(🚸)ものではなかった(📊)。時には(🎊)、不規律(lǜ )と怠慢たいま(🚈)んだ(💾)け(💄)が塾堂を支配しているのでは(🆙)ないか(📏)、と(🌘)疑われるような場(chǎng )面もあり、もし学(xué(🎴) )ぶことよりも批評(píng )す(🌯)る(🐋)ことにより多くの興味を覚えている参観(🔨)(guān )者がたずねて来たとし(🌪)た(🤨)ら、その人は、批(pī )評(píng )の材(cái )料をさが(🔑)す(🧗)の(🍧)に、決して(😲)骨は折れなかったで(🐎)あ(🎵)ろう。
かれは(🏏)、窓(chuāng )ガラス、窓わく(💵)、(👇)板(👟)壁(🍷)、(👨)ふみ板(🔦)と、上(shàng )から下(🌛)へ、つぎつぎに拭(shì )ふきあげ(📉)て行き(✳)な(😿)がら、お(😲)りおりそとをのぞ(🦉)いて(🕟)飯島(dǎo )の様(yàng )子に注意してい(🏈)た。そのうちに(🍟)、飯島(dǎo )は急に何か思(🤣)い出(🎪)したように叫(jiào )さ(🏓)けんだ。
そし(📚)て、(🐲)次郎のほう(🕜)をちょっとぬすむ(📘)よう(🌎)に見な(🎶)がら、
次郎はぎくりと(🎼)して、う(😯)まく(👒)返(🥧)事ができなかった。大河(💍)(hé )のにっと笑った顔(yá(🔎) )と、(🎶)その時言った言葉とがあらためて思(🌲)い(🤷)出(chū )され(👜)たの(🦃)だっ(💌)た(🏾)。かれ(🛋)はしばらく眼をふ(🔓)せていたが(🍉)、
奕堂和(🌘)尚は聞きおわって、いかにもう(🕕)れしそう(🙃)にうなずいた。そ(🌿)して(💞)、まだどこかに漂ただよ(🤸)って(🚑)い(⛸)そう(🛌)な鐘の音を追い求めるよ(🏀)うに、ふ(🤚)たたびしず(🏋)か(🔤)に眼(🍪)を(👞)とじた。
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