子(zǐ )罕(🅿)しか(👬)ん第(🎯)九
「社会秩序の(🏽)破壊(👛)(huài )は、勇を好んで貧に苦(🏿)(kǔ(🤘) )しむ者(zhě )によ(💷)ってひき起(🥇)されがちな(🥣)もの(🤢)である。しかしまた(🚟)、道(🏒)にはずれた人を憎み過(🈸)ぎ(💖)ることに(⛄)よって(🉑)ひ(😐)き起されること(🐎)も、忘れ(🥪)ては(🍄)ならない。」
「詩(shī )に(🦗)よって情意を刺戟し、礼によって(😞)行動に基準を与え(💐)、楽がくによって生(🐕)(shēng )活(🧗)を完成(🕕)する(🍆)。これが修徳(🆖)の道程だ。」
先師が匡(kuā(📑)ng )き(🥢)ょうで遭難された時いわ(🛡)れた(🤐)。――
○ 囘(huí )==門(🙃)(mén )人顔囘(🥠)(顔渕)(🐎)
(🎳)曾先生がいわれた。――
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