フェラ 動画《パイズリ gif》2行目ライン
パイズリ gifあらすじ
講(🌴)堂(➖)では、(🏊)掃除はもうあらかた終(🏳)わ(🌰)っ(🚼)て、(🐺)机(jī )や椅子いすの整(👭)頓せいとんにとり(💌)かかるところだった。そこは、(🤴)第一室(shì(🔝) )と第二室(♟)の共同の受け(🍋)持ちだ(🚳)ったらしく、田川大作や(🧓)青(🚱)(qīng )山敬太(tài )郎などの顔(🕙)も見え(📶)ていた(🧔)。田(tiá(✉)n )川は(🎓)、例のし(🔵)ゃがれた、(🕶)激はげしい号令口調(🤴)く(💅)ちょうで(🏚)、ほかの塾生(➖)たち(🎫)をせ(📋)きたてながら、自(💊)分(🔦)でも椅子(😙)や机(🤧)を運んで敏捷(🛅)びん(🦗)しょ(🕶)うにたちは(🌿)たらいていた。これに反(fǎn )して、(🐑)青山(🧀)の態度(dù )はきわめて冷(🌖)静(🍬)だった。かれは(🔗)、田川の(🍢)声(🎠)(shēng )に(🤩)は無(💃)頓着むとんちゃくなように(👀)、並(bì(🧢)ng )ならべられて(🔆)い(🧓)く机の列(🎠)(liè(〽) )をじっ(🏍)とにらんでは(👮)、その(🉐)みだれを正していた。――二人とも、そ(🛐)れぞれ(💌)に室長(🍺)(zhǎng )に選ば(😹)れ(👐)ていた(🌙)のである(🏁)。
遥拝が(🗜)すむ(⏸)と、おたが(🐚)いの朝のあいさ(🌙)つをかわし、そのあ(🖲)と、もう(🏹)一(yī(🏽) )度静坐に(🧘)入った(🍅)。そ(➰)して、そ(💮)れが(💅)三分もつづいたころ(🧘)、朝倉(🌶)先生は、自分も静(🉐)坐瞑目めいもくのまま、おもむろにつ(🎇)ぎの(🦂)ような話をした。
と(😓)、次郎(😂)は(🐷)笑いながら(😂)、
(🎻)しかし、つぎの瞬間(jiā(👟)n )しゅん(🖖)かんに(🧐)、(📦)かれの(🚋)頭にひらめいたのは大河無(wú )門のことだ(⤵)った。かれ(🐺)は(🏺)、すると、(📏)もう(🈂)飯(fàn )島(dǎo )の(❄)存(cún )在(🥝)を忘れて、(🎓)大河(🐘)の姿(zī(😫) )を便所(🥢)のあちらこちらにさが(🐫)してい(🐢)た。
次郎(láng )は、(🌵)すぐ(🐛)、(🔗)事(🏸)(shì )務(wù )室(shì(🤡) )の前(qián )から玄(📊)(xuán )関にかけての掃(sǎo )除を手伝(🚩)った。朝倉(cāng )先(xiā(😝)n )生(🔲)も、その(🗒)う(🆗)ちに塾(🗡)長(zhǎ(🥦)ng )室から廊下に(💛)出て、み(🐟)んなの様(yà(🐩)ng )子(🈺)を見ていたが(🎅)、そ(🍖)れもほんのしばらくで、すぐ(😧)また塾長(zhǎng )室にもどり、椅子(zǐ )に腰こしをおろす(🐱)と、その(😪)まま何(🎇)か(🔑)深く考えこんで(🕡)いた。
次(cì )郎は、そ(🕥)んな対話の中(🗝)(zhōng )にも、友(yǒu )愛(ài )塾(🚶)に課された大(dà )きな問題(tí )があると思った。そ(♏)して、かれらの話がどう(🍣)発展していくか(🚉)を興味(wèi )を(🙌)もって(💍)待っていた。かれらは、しかし、笑(xià(🚃)o )ったあと、(📄)急に口をつ(🏁)ぐんでし(🛷)まっ(🖕)た。次(cì )郎が大便(🐦)(biàn )所の中に(🐗)い(🏳)ることを(🚁)だれ(👊)か(🚲)が思い出し(🙁)て、(📍)みん(🚂)なのおしゃべりを制(zhì )止(zhǐ )する合い図をしたもの(🎞)らしい。
「第五室(shì )は、管(guǎn )理部として全体の責任を(👚)負っているん(🔔)だからね。僕(🙂)、一まわ(🛁)りして(📱)、(📫)様子(zǐ )を見て来(🈷)(lá(🏣)i )るよ。」
かれ(🎒)は、むろ(🍳)ん、そ(⏩)のこ(🆚)とに気(🔓)が(🚥)つい(👺)てい(😽)た。しかし、べつに気(🎉)(qì )をくさらして(🍦)はいなかった(🌙)。毎回(🌽)開塾の当初はそうだった(📃)し、時刻(💦)どお(🍶)りに板木(🏽)が鳴るこ(🚖)とさえ(🛂)珍(🧞)めずらしかっ(🏸)たので、今朝の板木当番(fān )の正確さだ(✔)けでも上できだぐらい(🧑)に思っていたのである。
それ(🏧)は第二(🐈)の笞だった。し(⛄)かも、第一の(✌)笞よりはるかに(🦍)きびしい笞(🐘)(chī )だった。
「なるほど。……ふん(🏥)。…(🔱)…そういうも(🗳)の(🦊)ですかね。……あるいはそうかも(🌱)しれな(🔮)い。」
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