(🥫)二、(🦑)三日(⛄)し(🐄)て、小(xiǎo )作(zuò )料を納めら(🌔)れないので、(🚉)立退(tuì )きをされさ(🏇)う(♋)になつてゐた「(🍄)河淵の澤(🕰)」の(😳)とこ(🥢)ろへ、差配がとう/\やつてきた。澤の畑を處分(🚈)する(⛱)から、雪が消えた(🛩)ら、家(😆)をあけろ、と云つた。女(nǚ )や子供(🎪)に、ワン/\泣か(🚆)れ(🌽)ると、澤はすつ(💠)かり(🍲)オロ/\し(💎)て、この前の會合の仲(🙈)間へ、それを(🏭)云ひに行つ(🚝)た。「(🚓)幹(😑)(gàn )部(🍞)」の百(bǎ(🐽)i )姓(📝)は、急に、それで(🗞)騷ぎ出した。そし(🈯)て、すぐ學校へ寄り合ふと(🚢)、(📲)今更新(xī(⛓)n )しいことのやうに、(📴)こ(🦂)の前と同じ相(🤛)(xiàng )談(⬇)を又やり(📻)直(zhí )した。
百姓の二(📈)、三人は、先生の使ふ「(🆚)團(tuá(💹)n )結」(❌)といふ聞き覺えた言(📉)葉(🤱)を使つて、叫(jiào )ん(🛩)だ。
「(🛴)誰か考(🌎)(kǎo )へ(🗽)がありませ(🚺)んか。」
「この野郎(🐛)達案外(🔗)(wà(🕺)i )、(🐟)皆強情だ! 土ん百(bǎi )姓の癖に(⛳)生意氣(qì(🖇) )しやがる(📋)と――(🈵)」
差(chà )配に掛合つても結局(💐)駄目だといふ(🔊)ことが分(🛴)(fèn )り(⛓)、そこへ(🎯)もつて(🎲)行つ(🐼)て差配(pè(📡)i )のとつた傲(😏)慢な態(🙅)度(📚)のことから、カツ(🥄)! と(🍊)した元氣(🏨)で(🥇)、すぐ地主に掛け合ふ(📦)ことに、手(✊)は(🍤)ずがきめ(🕉)ら(🔶)れてしま(😯)つた。校長先(💷)生の「北海道の宗五郎」が時機を得(👬)て(🚢)、三人も、その(📌)大きな(🚴)役目を(🔺)引き受(😦)けるものが百姓の中か(🌸)ら出た程だ(🔀)つ(🛢)た。
後(⭐)の窓に、大き(😭)な影にな(🤑)つて、(🏡)源(🎅)(yuán )吉の身體がうつつた(👽)。
「お前さん!」母はびつ(💄)くりした。
母(mǔ )親の(🏾)せき(🏐)に、お芳(fā(🦅)ng )の父が會つた(🈯)とき、「あ(🈷)れア、も(🍌)う百姓(🚛)仕事も(Ⓜ)出來ねえ(🕤)、ふにや(🐼)け身(📘)(shēn )體になつて(🍔)歸つてきたんし、手もまツ(😲)白くて、小さくなつて……(💆)良(🅱)えい穀つぶしが(👀)舞(wǔ )え(💳)こ(🕚)んだもん(🕛)だし。――あつたらごとになつて親の罰だべなんす。」(👞)と云(yún )つた。
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