そのう(💉)ちに、(🖐)小便(🎅)所の掃(sǎo )除が終わっ(💐)たらし(♐)く、それにかかっていた四(sì )人(ré(🏙)n )のうち(🥑)の(❓)三人(rén )が(🏺)、とん狂な笑(📕)い(🌸)声(🅿)をたて(⛓)なが(🌅)ら(🌏)、大(dà )便所の掃(🚲)(sǎo )除(🥣)をはじめ、あ(🧟)との一人(rén )が、(🌼)たたき(🔦)に水を流(liú )し(🚛)はじめた。で、(🅿)次郎(🌈)は、二(èr )つ目(👫)の大(dà )便所の掃除(chú )をおわ(♓)ると(🌰)、す(🚆)ぐそ(👡)こを去って講堂のほ(🈂)うに行った。大河とは(🕖)、ついに言葉をかわさないままだったのである。
「君は(🍛)大(🦌)(dà )河の(🈳)思わ(🐲)くなんかを問題にするまえ(🏁)に、君自身のこと(🌮)を問題にすべきだと思うが、どうだね。」
次(cì )郎は、(🌨)いつ(🛷)になくつ(🌕)かれていたが(🎿)、床とこにつ(🎖)い(❤)てからも、なかなか寝ねつ(🏓)かれなかっ(❎)た(☕)。
と、次郎(🎿)は眼をふせたまま頭をさげ、(🍱)逃(táo )にげ(🍍)るように塾長(♿)室(🛹)を出(🖕)た。
みんなは(🕝)、しずかに眼(yǎn )を見(🚡)開(🏘)い(💂)た。窓(chuāng )のすりガラ(🗯)スはもう十(🌡)分明(míng )るくなっており、ほのかな紅をさえ(💙)とか(😏)していた。
かれは、そう思って(😿)、われ(🈸)知(zhī )らず(👜)眼を(🕙)ひらき、塾生(shēng )たちの中(🚣)(zhōng )に大河の顔(yá )をさがし(🍫)た。かれは塾生たちの静坐(👠)の(🚆)姿(🔦)勢を(🌲)直(zhí )したあと(👟)、朝倉先生の(👵)横に斜ななめ(🤦)向むき(🛤)に(🌵)す(📼)わっていたの(⏳)で、よく全体が(🤚)見渡みわたせた(❣)の(👜)であ(🅱)る。
「はじめから(🌳)、自(zì )分が(🐫)室長だとき(🎖)めて(👌)かか(🦈)って(👑)い(🚜)るんだから、かなわない(📉)よ。」(💋)
と(📼)、大河(hé(🍙) )は槌(👨)(chuí )をふるいな(📽)が(🛣)ら(🙎)、こたえ(❕)た(🌨)。
机(jī )の上には、二三(🔣)(sā(💳)n )日ま(🚔)え(🙍)、兄の恭一き(🤭)ょ(🗻)ういちから来(lái )たはがきが、文面を上にしてのっ(🤟)て(😩)いた。そ(🌛)れに(🍽)は、
と、大河は(🍃)槌をふるいながら(🥦)、(🆑)こ(🍊)たえた。
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