とにかく(🐇)、この(🛑)こ(🥇)と(🌏)は、彼(💰)が中学(xué )校(xiào )の先生(📰)にか(➿)け(😎)ていた期待(dài )が大(dà )きかっただけに、彼を(😍)こ(🏃)のうえもなく淋し(📗)がらせた。そして、ある先(xiān )生の授(shòu )業のおりな(👬)どは、その時間じ(👓)ゅう、小(xiǎo )学校(⚽)の教(🚋)(jiāo )室(shì(🎦) )で権(🛍)田(tiá(✉)n )原先生に教(💣)わ(🤤)っていた頃(😵)のこと(🍗)を思(sī )い(🍞)うかべて(🤐)、筆記帳にその(💀)似顔をいくつも(🚐)書(shū )き並べて(💗)いたこと(🐚)さ(🙅)えあった。しかし(🌏)、(🌤)一ヵ月、二(èr )ヵ月とたつうちに、中学(🛁)校(🚦)(xiào )というと(🅱)ころは、どうせそうし(🐪)たものだ、と諦(🌆)めるようになり(😝)、その淋しさ(🍢)も、いつ(😗)と(🧕)はなしにうす(👴)ら(⤵)いで行った(🔛)のだった(💫)。
「そ(🐝)うか。……(🕑)だけど、うちじゃ誰もまだ知らんだろう(🥜)。」
と、恭一(💧)にたずねた。
「(😏)だ(💛)いい(🍎)ち(😸)、(🏵)弟(dì )の(🦓)方が本田を相手にしてい(🌽)ないのだろう。」(🚼)
しばらく沈默がつづ(🚗)いたが、大沢は(❎)に(📖)こにこして、
みんな(📚)は一(🚪)せいに(🖇)恭(🗣)一(💐)を(🕊)見た(🌭)。恭一(🔺)の青ざ(🍥)めた顔(yá )は、(📶)今(jīn )度は急(jí )に赧(nǎn )くな(🆙)った(🏰)。
「新(🔈)入生(shē(🚮)ng )の(🛃)ためばかりではありません。五年(🆖)(niá(⛸)n )生は、ち(🗣)っ(🏷)と(🕛)も校長先生の教えを守ってないです。あん(🧠)な五(😗)年生は、僕、学校(xiào )のた(🔛)めに(📲)な(🙄)ら(🛫)ないと(🍳)思うんです。」(💝)
「そうか。そ(💂)うだと君の弟は(🅾)いよ(🚞)いよ変(🦑)(biàn )っ(🏋)た奴(nú )だ(🧤)な。」
「だいいち、弟(🐾)の方が本田を相(🔖)手にしていない(💴)の(🍉)だろう。」
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