「うらま(💬)れやしません(👣)か。」
事務(💧)(wù )室の柱時(🔽)計はしらどけいがゆっくり、(🐬)十時を(🐻)うった(🏩)。次(cì(👲) )郎はかぞえる(⭕)とも(🎫)なく(🛸)その音(yīn )を(🌇)かぞえていた(🈹)が(🧣)、(🧥)かぞえおわると、やにわに立ちあが(👗)った(🛹)。
「おはよう。ここは何(😶)(hé )室(🙌)の受(shòu )け(㊗)持ちで(🤒)したかね。」
「君は大河(hé(👧) )の思わくな(📣)んかを問題に(🆘)するまえに、君自身(🚏)(shē(🕊)n )のこと(🍤)を問(wèn )題(🛄)にすべ(😞)きだと思うが、どうだ(♿)ね。」
朝(cháo )倉(🏇)先生は、この話を語(🚲)りおわると(👾)、しばら(🌶)く沈黙(👉)した(🚢)。
とあいさ(🚴)つ(🌡)して、大(🥇)河に近づ(🚌)い(🤛)た。
「すい(⛺)ぶ(🌱)ん、ち(💘)ゃっかりしているなあ(♌)。」(👇)
つきあた(Ⓜ)り(🚶)に、大便所がこれ(💲)も(🌄)七つほど(🌆)な(🤨)らんでいる(🍠)。そ(🎽)のう(🍔)ちの、(🕴)右はじ(🕍)の一つだけが戸が開い(🌩)ており、そ(🕉)の少(🐦)し手(shǒu )前の、たた(🎵)きの上に、水をはったバケツが一つ置い(🕎)てあ(🚱)るのが見えた。戸(🤚)の開(🥀)(kāi )いた便(🕕)(biàn )所の内側(🛑)は(🏍)、電燈(dēng )の光を斜ななめ(🌜)にうけているの(🚗)で(🙀)、よくは見えない。しか(🀄)し、だ(🛋)れか中で掃除をし(📓)ていることだけ(🔰)はたしか(🌧)だった。六(🥋)人(📼)の(⬅)室員のうち、飯(🚜)(fàn )島(dǎo )は入(🤞)(rù(🍤) )り口に立っており、両(✏)がわの小便所に二人ずつ働(dòng )いているの(🎐)だ(📰)から、あと(⭐)の一(✴)人は大河にきまってい(🏖)る。次(cì )郎は(💈)、そう思って(🙈)、すぐ声をかけ(🎼)ようとした。しかし、な(💘)ぜか思い(🌍)とまった。そして、入り口の横の板壁(🛎)いた(🛐)か(♉)べにかけてあった(📺)便所(💕)用(yò(🥈)ng )の雑巾を一(🌽)(yī )枚と(💺)り、それ(👾)を(🐦)たたきの上のバケツの(🈁)水(shuǐ )にひたし(🎀)て、し(🚘)ぼったあ(😡)と、大河(hé(🦅) )のはい(🛩)っているのとは反(😰)(fǎn )対のはじの(🦂)大便(🐚)所の戸をあけ、(🍽)中に(🈲)はいっ(❕)た。
と、(🕐)なま返(🏗)事(⚪)(shì )を(⬇)して眼をそらした。そし(👓)て、(🐑)そのまま、すぐそこを去り、(🌁)塾長室のほう(🚛)に(👞)行(🤒)った。
(🛎)机の(☕)上には、二三日(rì )まえ(🆕)、兄(🌴)の恭(🦁)一きょ(🏤)ういちか(🏢)ら(🍗)来(😱)たはが(🎩)きが、文面を上にし(🏰)てのってい(😼)た。それには、
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