フェラ 動画《automata えろ》2行目ライン
automata えろあらすじ
「打(dǎ )ちやめ(🌎)ると、それでか(🥑)えって(😥)起(〰)きるこ(🏉)ともありますがね。」
「(😴)じゃあ、やはり打ち(😣)つづけるよ(🧥)りほかあり(👙)ま(🛑)せんね(🏒)。」
(🕯)かれは、掃除(🕒)そうじをしながら、根(gē(🆑)n )気よく(🌾)鳴(🛥)りつづけ(🤤)ている板木(🎾)の(🚰)音に、ふと(🉐)好奇心こうきしんをそ(🔸)そられ(🏎)た。それは、鳴(🥣)りはじ(🍝)めた時刻がきわめて正確(què )だったからばかりでなく、その音(yīn )の(💸)調(diào )子に何かしら落(luò )ちつきがあ(🖕)り、(🎴)しかも(🏺)、い(⛄)つまでたって(🎐)もそれが乱れなかったからであ(🎧)った(🆚)。
「そりゃ(🥈)あ(💶)、あ(🤪)べこべだ(🎰)よ(✡)。あんな人(📷)だ(🙅)から(🕺)、郡(💩)の団長なんかになりたがるんだ。」
(🌬)先生(shēng )は(🏝)、しかし、ま(🚸)もな(📣)く顔を(🤾)ま(🔎)っす(🔅)ぐにした。そ(📡)して、これまでの激し(🏾)い調(🐕)(diào )子(zǐ )と(🗯)はうって代わった、沈しずんだ調子で(🔞)言葉をつづけた。
「ぼくも(🍈)そうだと思い(🤝)ます。命令者(zhě )に依頼(🍻)いら(🔑)いする代わりに、(🈵)多(🤥)(duō )数(🤧)の(🕢)力(🖨)に依頼(📄)するん(♒)では、自治と(😃)は(🏋)言(yán )えませ(🐙)んからね。」
飯島(dǎo )は、いくぶんあわて気味にこたえた。それだけに、いかにも無造(🐧)作む(🏧)ぞ(👣)うさ(💍)な(🍞)、たよりない答えだった。
朝倉先生(shēng )は、それ(🎂)っきり口(⛎)をつぐんでいる。次(cì(🤣) )郎は(😒)いよいよ(🌡)不安(❗)だった(🕌)。もし先生(shēng )の(⏳)話がそれ(👃)で終(🦆)わ(😧)っ(🧤)たとすると、大(dà )河(hé(💢) )に(🆖)対してはむろんのこと、あ(🏃)とでほんと(🌑)うのことがわ(⤵)か(🎰)った場(chǎng )合、他の塾(shú(🥎) )生(💆)たちに対(🧀)(duì )して(🛁)も、こ(🏯)のままでは決し(✅)ていい結(jié(🦈) )果をもたら(🌺)さないだろ(😝)う(🈳)。
(♐)もう、そのころ(🏫)には(🚇)、廊下を行き(🥣)来する塾(❕)生たちの足音も(📵)頻繁ひんぱんにな(🥠)り、ほうぼう(👹)か(😪)ら、わ(🕸)ざとらしい(🔷)かけ声や、とん(🌻)狂(⛳)きょうな笑い(🚩)声(shē(🦂)ng )などもきこえていた(🐢)。ゆうべの懇(💱)談会で分(fèn )担(📘)ぶんたんをきめ、か(🏳)れら(🥙)自身の室(🏛)はも(🎆)とより、建(➰)物の内(nè(🗿)i )部(😀)(bù )を(🌶)、講(jiǎng )堂や、広間や、便(🚛)(bià(💟)n )所にいたる(🚆)まで、全部清掃(😪)せ(🐔)いそうすること(🚈)に申し合わせて(💴)いたので、かれらも、まが(🍝)りなり(📬)にも責任(rè(🍰)n )だ(🐮)けは、果(guǒ(🤜) )たさな(💘)ければ(🏜)ならなかったし、それに、きび(🥢)し(🈺)い(🤮)寒(hán )さと、おたがい(🌋)の眼と(📹)が、(🚚)かれらを、外見(🥠)だけでも(🏗)、いかに(😏)も忙いそがし(🥂)そうな活動に(🔺)駆かりたてていたの(👟)であ(🚉)る。
塾(🌼)長(zhǎng )室(shì )の掃除(🔑)(chú )は(📐)、朝倉先(🛣)生夫妻が、(👜)空林庵(ān )の掃除をすましたあ(🗒)と、給(gěi )仕(shì )の河瀬かわせに手(shǒu )つだ(😐)ってもらって、自分た(👑)ち(🕴)の手でやる(⌛)ことになっ(🍽)ていた(🚰)が、次郎(🖋)も、(🌩)都合がつきさ(🌌)えすれ(🤩)ば、手(🎰)つだうこ(📚)とに(🕞)していたので(💦)ある(🦕)。
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