「いった(🙇)い(🚰)、何(hé )と(👒)い(🐛)うん(⏲)だい、そい(🕯)つ(🌙)の(🕝)名は?」
(これなら大丈夫(fū )、(🏵)自(zì )家(🉐)(jiā )うちで(🐡)気(qì )が(😇)つく人はない。)
「う(😇)む、しかし相当生(shē(🚛)ng )意気な奴にはちがいないよ。」
「いいとも。今(jīn )からいっしょに行(há(➗)ng )こう(🍴)。」
「僕(👣)、いっぺんも(🧚)会っ(💤)たこ(🚈)とがないようだね。君の(🖨)家(jiā )で(😮)も。」
鉄拳が同(tóng )時(shí )に次(🐇)郎の頬(👐)に飛(✴)んで来(🔚)た。しかし、次郎(láng )の(🙁)両手が狐の顔(yá )に(🌃)飛(fē(😋)i )びかかったのも、ほとんどそれと同時(🐥)だった(🍝)。
と(〽)にかく、このことは、彼が中学校(📲)の先生に(🕖)かけ(📥)ていた期待(➰)が大きか(🏙)っ(🛄)ただけに(🌧)、彼(😸)(bǐ )をこのうえも(🌺)なく淋し(🥏)がら(🔡)せ(🐆)た(🌬)。そして、ある先生(shēng )の(🎄)授業(yè )の(🧢)お(🌟)りな(🌰)ど(✅)は、その(🌷)時(⌛)間じゅ(💿)う(💱)、小(xiǎo )学校(😏)の教(jiāo )室(shì )で権(🍭)田原先生に(🌀)教わっていた頃の(🏕)ことを思い(🌡)う(🌴)かべて、筆記帳にその(🏜)似顔をいくつも書き並(🏹)べていたこ(🍰)とさえ(🏸)あ(🗳)った。しかし、一ヵ月、二(🔱)ヵ(🐒)月とたつうちに、中(📐)学(xué )校と(🎎)いうと(📄)ころは、(💡)どうせそうしたものだ、と諦め(🖋)る(🍎)よ(❇)う(💧)になり(🎺)、その淋(🗜)しさも、いつとはなしにうす(📽)らいで(🥫)行(há(🔽)ng )ったの(❤)だった。
(今に、僕だって、(😥)…(❄)…)
「(🈴)物はわ(🍍)かる方だと(🥫)思うがね。」(🐣)
(📰)その間に、(🚊)彼は、自分の着物――制服が出(🍱)来るまで和服に袴はかまだった――が破(pò )けて(📳)い(🤓)ないかをし(🌮)らべ(🥏)てみた(🐕)。不(🐰)思議にどこに(🙎)も大(👹)した破損(📍)は(🚹)なかっ(🏟)た(🚱)。ただ袴の右わきに(🔧)二寸(cùn )ばかりの綻びが(🎑)あるだ(👏)け(🛰)だった。時間割をう(🍀)つすために持って来(lái )ていた手帳と、父に(💋)買っ(🚹)ても(🏷)らった(⏪)蟇(má )口(🦒)と(🚵)を懐に入れていたが、それらは(🏹)無事だ(📍)っ(🏘)た。
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