「(➕)なん(🚓)だ(🚋)か(🚟)、俺は――(🌘)気でも狂ちがいそうだ」
相変らず皆な黙って働いている塾の方から(🌷)、(🎈)高瀬(🤵)(lài )は家へ帰(guī )ろうと(🕸)して、午(wǔ )後(🌭)の(🌡)砂まじり(🚯)の(🖕)道を歩いた。停車(👬)場(🥋)ステーション(🗼)前(🗽)へ出(🔅)(chū )た(🚯)。往来の両側(cè )に(🥉)は名物(🍁)うん(🏓)どん、牛(🦒)肉、馬肉の旗、(㊙)そ(♎)れから善(🥨)光(🚾)寺詣も(⛔)うで(🔞)の講中のビラなどが若葉(🈷)の(🔌)頃の風(fē(✂)ng )に嬲(niǎ(👶)o )なぶ(🚒)られていた。ふと、その汽(qì )車(chē )の時間表(biǎo )と(📫)、ビ(😛)イル(🛣)や酒の広告(gào )と、食(📭)物(wù )をつくる煙などのゴチャゴチャし(🌉)た中に、高瀬は学士(🏰)の笑顔(yá )を見つけた(🍜)。
「屋外そとで遊(🐄)んでます」
翌(👅)朝高瀬は塾へ(🎙)出よ(📠)うとして、例の(🥃)ように(🔲)鉄道の(👨)踏切の(📷)とこ(🎉)ろへ出(📗)た。線路を渡って行く(🤙)塾の生徒な(🐉)どもあっ(🐴)た。丁度そこ(📴)で与(yǔ )良(liáng )町(dīng )よらまちの(☔)方(⛩)からや(🚭)って来る子安に(🍒)逢った(🙃)。毎時(shí )いつも言(yá(🌞)n )い合せたように皆なの(🐾)落合うと(🌇)ころだ。高(gāo )瀬(lài )は子安を(💩)待合せて、一諸に塾の方へ(🎦)歩(bù )いた(😺)。
「関わない(🚶)んじゃなくて、関えない(🔖)ん(👾)でしょう……」(🦖)
(💆)塾の門前(qián )に近い(🥎)ところで、二人は学(🤙)士(shì )に追い(🍴)附いた。
山家(🤖)の娘(🕖)らしく成って行く鞠(💁)子は、と(📑)は言(🥡)え親達を泣かせるばかりでも無かった(♍)。夕(🆎)飯後(🌓)に、鞠子(✅)は人形(🧝)を(🏔)抱いて来て親達に(🌂)見せた。そし(😎)て、「お(🚨)一つ、(😝)笑(xiào )っ(📸)て御(🍔)覧」などと(🧒)言(🌯)って、その人(rén )形をアヤ(🐐)して見(👶)せた(🥙)。
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