「その新入(🕺)生(🌦)、よ(🤤)っぽどすばしこい奴(nú )だな(🥞)。」
「(🔍)ちが(🧕)います。新入(🕓)生み(🏰)んなのためです。」
「その新(🐡)入生、ちびのくせに、いやに落(🥊)ちついてい(⏯)たっていうじ(🌑)ゃ(📀)ないか。」(👅)
「(🆗)もの(😅)事をよく考える方かね。」
(👊)次郎(láng )は、さすがに(👺)心(📸)が躍った。しかし、彼(bǐ )は、
「このまま放(🎫)っ(🛶)とくと(🌆)、上級(🐧)(jí(🚲) )生の権威けんいにかかわるぞ!」
方々で賛(😢)成(chéng )の声がきこえた。
第一、入(🈵)学の当(dāng )初(chū )から、(⬅)五年生の間(🎋)に「生意(yì )気な新(⛰)入生(📨)」として有名(míng )に(㊗)なっ(♎)ていた彼(bǐ )は、(🔮)彼(bǐ )らに鉄(🐕)拳(quán )制(zhì )裁の口(kǒu )実を与え(📣)まいとし(🤤)て(🥍)、校内で(🚀)は(🌯)無論(lùn )のこと、ちょっ(🐫)と散(🌝)歩に出(😷)るのにも、始(🚆)終頭をつ(🛬)かい、気を張っていなければなら(🎮)な(🔅)か(🛐)った(🔬)。「狐」(🔲)や「(🐴)三(👣)(sān )つボタ(🌾)ン」のよう(💾)な上級(🤵)生に対(👪)して(💆)、卑(🅰)屈ひくつに(🅾)もな(😁)らず、言(🚭)いがか(🎁)り(⚓)もつ(📴)けられないようにするには、次郎の苦心も、実際(⏱)並(bìng )た(😘)い(🌮)ていではなかった(🙌)のであ(🎼)る。彼(🌭)はちょっと門口を(🤘)出るのにも、必ず(⏬)制服制(⛲)帽をつけ(🛺)ていた。街角では、(♏)一(😾)(yī )応(🔌)四方(🏈)(fāng )を見(⛱)(jiàn )渡(dù )して、(㊙)五(📞)(wǔ )年生の姿が見えると、(🥦)相(😂)手がどこを見ていようと(🔁)、それに対し(🤾)てき(💫)ちんと敬礼(🤔)をした。む(💇)ろん、校則は(💡)、どんな些(xiē )細(😗)(xì(🐄) )なことでもよ(🎈)く(❔)守った。その点では、人(rén )一(👌)倍細心な(🐽)恭一(🌯)で(👘)すら、彼の几帳(🕛)面き(😞)ち(🗻)ょ(👶)うめんさをおり(🌄)おり冷(🧡)やか(🚽)した(🧥)く(🧕)らい(😳)であった。その(♒)代(🌂)り、彼は(🚩)、今後五年生に無法な暴行(háng )を加(jiā )えら(🍮)れたら、退学処分の危険を冒して(🍦)も、思(sī(✉) )いきって反(🚮)抗を試(shì )みようと、(🍝)固く心(📎)に誓っていた(🐐)。彼(bǐ )が(🔤)彼(bǐ )の小(🚛)刀ナイフを筆入に入れないで、いつも衣嚢か(🐖)くしに入れていたのも、実は(🥧)そ(🔭)のためだ(✳)った(🛑)のである。
彼(🐑)(bǐ(🕌) )は(🐨)、しかし(🚜)、彼(bǐ(🚲) )のそうした孤独(🍾)をたいして淋(lí(🔀)n )し(🍦)いとは感(🛄)じて(🔦)いなかった。ま(🤷)た、憤りや(🔏)侮蔑の念も、たび(🧓)かさ(🛐)なるにつれて(💴)、次(cì )弟(dì )にうすらいで行き、あとでは、(🐂)かえって、(🎭)同(🐞)(tóng )級生に(🍚)対(duì )して憐憫に似た(🌽)感(gǎ(🏙)n )じをさえ(😯)抱くようになった。こうし(🥘)た感情(👳)の(🧢)変化は、彼にとって、元来(🛎)さほど不自然(🈚)なことではなか(🎁)った。それは、つまり、彼(💄)がかつて算盤(🍓)(pán )そろ(😜)ばん事件で、(👯)弟の俊三(🍑)に対して示した感情の変(🔦)化と、同じ(📓)ものだ(⛩)ったのである。
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