校長室がひっ(🐄)そ(🌪)りしているのにひきかえて、(😄)教員室は何と(🥫)なく(🎩)落ちつきがなかった。三人、(📦)五人と(🆓)かたまっ(😙)て立(lì(🌛) )ち話(🧡)を(💭)してい(🈶)る(🍞)様子(zǐ )が、あけ(📤)放(fàng )し(🐸)た窓から、いつも生(shē(🍸)ng )徒(tú(☝) )たちの眼にう(🛀)つった。また(🐘)四年や五年(⤵)の教室に出て来る先生たちの態度にも(❄)、(🏵)ふ(🥍)だんと(🚩)かなりちがったところがあった。いつも(🎨)駄じ(🍶)ゃれをとば(✊)すの(💖)を得意(yì )にしている先(🎼)生がいや(😨)にまじ(💣)めだったり(🔀)、これまで教科書以外の話(🌸)なんか一(🐁)度(😐)もしたことの(🍅)な(🍣)い先生が、とってつけた(🔖)よ(⛸)う(📈)に、修身め(🚐)いた話を(🚅)し出(⛸)したり(😃)、また中には、変にに(👒)やに(🚷)やしな(💏)がら、「こないだ大垣(🥌)前(qián )校(xiào )長か(🐶)らお手紙を(🎼)いた(🔽)だい(❓)てね(⛴)。」と、その手紙(🔗)の中(zhōng )に書いてあったという一二(🤙)(èr )の(✔)文(wé(🧣)n )句を(🌙)引き出して、前(qián )校長を(📒)ほめ(👿)、自(🕞)分(fèn )と前校長(🉐)の間に(🍇)は(📻)何(hé )か特(🧜)別の関(📟)(wān )係でも(♌)あったかのよ(🤒)うにほのめかしたりする(🌉)先(xiān )生(shēng )もあった。すべてこういうことが何(hé )を(🖐)説明しているか(🔫)は、生(shēng )徒た(😨)ちにむ(🧓)ろ(✈)んわかりすぎるほどわ(🥫)かっ(📰)ていた。だから(🖍)休み時間になると、(⛰)彼らはそれを(👇)材料に(🦈)し(🌓)て先生(🎆)たち(👟)の品定めをす(🥟)るの(🦇)に忙しか(🥙)っ(➕)た。こん(🔗)な場(chǎng )合、い(💃)つも(♎)奇抜(bá(🧗) )な(🥄)思いつきをやる(🏆)ので人気のある五年の森(👅)川という生徒(tú(👣) )は(🍛)、四年と五年(nián )の(🏟)各教(😺)室を(✴)まわ(♿)ってその品定(🌕)(dìng )めをきい(👤)てある(🉐)いていたが(⚡)、昼休(🕑)み(♟)の時間(🌎)に(⛴)は、も(🌐)う(🙅)校(🤹)友(🌁)会事務(📞)室の黒板(bǎn )に「教員適(💱)性(xì(🖼)ng )審査採点表(🙉)」(🚙)というのを(㊙)書きあげてい(🚭)た。校友会事(🕛)(shì )務室は、(😹)生徒控所の横の(🚃)小さな(🍋)室で、間(🍎)(jiān )はガラス戸で仕切ってあったので、控所から(⛲)は(🔩)まる見えだった。校友会の委(wěi )員たち五六名(🏧)が中(🥥)でわ(🌾)いわいさわいでいる声(🔖)をききつけて、ふ(🏵)だ(♏)んは(⛹)遠(🕠)慮しがち(🌅)な一(🤛)二(èr )年の生徒(tú )たちまで(🗾)が押しよ(🍑)せて来たが、その採点表の左の端に(🌮)は(💕)、馬賊、(🏕)チャップリン、かま(💇)きり(♏)、あざ(🛅)ら(🍼)し(🍩)、おでん、花(huā )王(wáng )石けん、長(🎲)茄(qié )子、瓦煎餅、とい(🚄)ったような先生(👻)たちのあだ名が(🗡)縦(🥋)にならんでおり、それに括弧かっこして受持学科(kē(🅱) )名(🐀)が書(🍧)いてあった。そして(🧖)、(🏻)そ(👴)の右(yòu )に点(🥨)数(🀄)欄と備考欄(lán )とがあ(🏆)っ(👂)た(🚔)が(👠)、点数欄には五点という(🔨)のが(🚘)一つ(🏖)あるきりで、あとはみな(🍳)四(sì )点以下(👐)だっ(🏸)た。零点(diǎn )はさすがに一つもなかった(🌼)。備考欄には、「品(😈)性下劣(😖)、(🗳)御殿女中(👰)の如し(🤬)」とか、「駈落かけお(🥐)ち三回(🔢)(huí )心中未(🌅)遂一(yī )回(huí )」と(🚅)か、「野心満々、惜し(🤨)む(🏋)ら(🚂)くは低能」とか、「彼いつの日(🕦)に(😲)か悔い(🔒)改めん」とか(⏯)、(🍘)「愚(📏)(yú(📠) )鈍なるが如(rú )く(🏊)に(🌿)し(✖)て、最も警戒を(🎦)要(⬇)す」とか、そう(🎤)いったさ(👥)まざ(🏎)まの文句が、いっ(🌆)ぱい書きつめ(📝)てあった。五(wǔ )点(🥋)(diǎ(🦏)n )の評(píng )点をもらっ(👏)たのは「あざ(🧦)らし」先(🦁)生だったが、(🈂)その備(bèi )考欄(lán )には(🆕)「(🐴)性粗野(🚤)に(🦂)して稚気あり、陰険(xiǎn )とは(👵)認めが(👕)たし(💓)、合否の判(pàn )定は後日会議(yì )の結果(🎤)(guǒ )にまつ」とあった。
「それもそうね。」
と、次(cì )郎は、(🎓)また馬(🕗)田(🍷)(tián )の方(fāng )にまともに向き(🚖)なおった。
「なるかも知(🌱)れま(🐮)せん。しか(🚝)し、(🎹)なったっていいんです。」
「(🐫)ば(🏈)かだな、(😿)道江さ(🦄)んは。」
「ここか(📱)らだと(🏿)、次郎(láng )さんに(💼)見張っていただくにしても、(🦐)かど(🍱)が立た(🔦)ないでいいわ。次(cì )郎(lá(🌚)ng )さんが(🌚)毎(měi )日(🕑)、橋(🚟)(qiáo )を渡(dù )ったり(😢)したんでは(🕝)、(🙄)何(📜)ていっ(🎫)たって変です(🍆)ものね。」(🥑)
徹太郎は大して(💯)気にもとめないような調子(zǐ(💌) )で(🎥)たずね(🥠)た。道江は顔を赤らめてぐず(🥎)ぐ(🚃)ずしている(👨)。
「(🛺)そん(🐬)な(💝)ばかなことがあるもん(🏠)か。何かほか(👯)にわ(🛑)けがあるん(🐋)だ(🗾)よ、きっ(🤬)と。」
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