(👽)馬(🍉)(mǎ )田も(😯)、それっき(⛹)り口をきかなかった。二(èr )人(ré(📦)n )は、かなり永(yǒ(😕)ng )いこ(🍶)と、(👧)にらみ(🈵)あった(🆕)ま(🔳)ま突っ立っていた。次(cì )郎が(📜)視線も手足(🛴)も微(wēi )動びどう(😏)もさせなか(🤸)った(🦊)の(🎪)に(🖐)反して、馬田の(🚢)視線はたえず波うっ(🦏)て(🍫)おり、その手(😓)足(🛵)はい(🌭)つ(🕍)ももじもじと動い(🔪)て(💔)いた(🗨)。
「いや(🖤)ね、(☔)道(❕)(dào )江のた(📈)めに、男(❎)同士(shì(🚻) )が(✔)けんかを(📂)はじめた(🎣)りしち(🚤)ゃあ(🚭)。」
「じゃあ、(🍖)戦えばいい(🗨)ん(👷)でし(🔸)ょう。逃げてばか(👹)りいないで。」
そ(📮)の時、教(🌓)員室との間の戸が(🌈)がらりとあいて、(⏳)教(😯)頭(tóu )の西山先(xiān )生がはいって来た(📑)。西山(shān )先(🍡)生は、三角(jiǎo )形(xíng )の(⌚)ま(🎸)ぶ(🆑)た(🥜)の奥(ào )に小さな眼を(🛂)いつも鋭く光ら(📭)せている(🤣)先生だったが、この時はいや(🎚)に(🐅)にこにこしていた。手(👲)に(🏐)小さな紙片(🚯)をもっていたが、それを默って校(💫)長に渡すと、(🚳)すぐま(♋)た教(🗒)員(🕌)室の方(📻)にひき(🙇)か(🦁)えした。校(📆)(xiào )長(📁)(zhǎng )はその紙(zhǐ )片を(🐰)見て何度もう(🏧)なずいた。そして、(😭)それをもみ(🔊)くちゃにして机の下の塵(🐼)籠ち(🚄)りかごになげこむと、今(jīn )ま(👾)でとはうって変(biàn )った落ちつき(🥎)ぶり(📦)を見せ、ゆったりと椅子に腰をおろしながら(🙈)言った。「そうむ(🔆)きになること(🔵)はない(🛑)。私(🔉)(sī )はさっきも言った(👾)とおり君(📏)らの気持には十分同(tóng )情(💦)しているんだ(🥕)。君(⛸)らが(👕)血を流し(🌬)て書いたものをまるで(😺)むだにするなんて(🌖)、第(dì )一、人(💨)間(💶)とし(🍿)てそんなことが出(chū )来るものではない。幸い今(jīn )日(🦄)(rì )は県(🤠)庁に出掛(🎺)る用事も出来(💘)た(🕧)し、知事閣下に直接(🐣)(jiē )お目(mù )にかかれる(🌔)かどうかはわからないが、(🔺)学務課(🥦)ま(🎗)でにはこの願書を(🎗)必ず出しておくよ(🎚)。それ(🐁)で、今度(🐯)は私(sī )の方から君らに願ってお(🍦)きたい(🥁)が、どうかみん(🐛)な(👬)が(🚑)落ちつい(💑)て教(jiāo )室に出るようにしてく(👰)れたまえ。変にさわいだり(📪)して知事閣下(🎠)の面(🎵)目をきずつ(⛅)けるようなことになって(🅾)は(🍄)、何(✌)もかもぶちこわしに(㊗)なるんだ(🤮)から。いいかね(♈)。
と、(🕦)次郎(láng )は、(🏌)ま(🙉)た馬田の方にまと(🗳)もに向き(🏾)なお(🚵)った。
「あらっ!」
「しかし、昨(🗳)日からのあいつの態(tài )度が証(🚔)(zhèng )明(mí(🛠)ng )しているよ。な(🕐)る(🌖)だけいい子(zǐ )にな(📓)ろうと(❇)しているにちがい(🚑)ないん(☕)だ。」
「同(⏩)じクラスの人が、あの(🐈)村(cūn )から一(🔑)人(📛)で(🍭)も学校(xiào )に(🐥)通(🗡)っ(🗂)て(😶)いれば、毎日(🚖)道づれが出来(lái )るんだ(💼)けれどね(🍖)え(✅)。……まさか、次郎さんに待ちあわしていただく(🍛)わ(🍄)け(🍏)にもい(🌧)く(🎎)まいし(🎂)。…(🗃)…」
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