そのために、一(🚽)(yī )時とまつた馬(🔃)橇(🦉)が、又順(shùn )に動(😻)き出した。その踏(tà )切を越すと、今度は鐵道(dào )線(😍)路(lù(🔡) )に添つてつ(🥁)いてゐる道を七、八(bā )丁行けば、それで(😧)町(🔮)(dīng )には(🦉)入れた(🔴)。「さ(💽)あ(🔨)、(🕓)愈※(二の(🚹)字点(😨)、1-2-22)し(🏣)めて(🔗)かゝ(🎹)るんだぞ。」(⛺)さ(🏛)ういふ(🤖)のが、前(🎍)か(📂)ら順次に皆に傳(🥁)(chuán )つてきた。
差配が今(🕑)年(niá(🌂)n )度(✋)(dù )分の小(xiǎo )作(zuò )料のことで、村(cūn )に(🧥)やつてきて、村(🚫)の(🕐)重だつ(🙌)た――小(🦒)金を(🤚)た(♋)めてゐ(⛄)る丸(🔓)(wán )山(shān )の家にゐることが分つたので、「幹部」の一番(〰)(fān )若い元氣(🏋)のいゝ石山(🍘)が、校長先生の(🛣)入(rù )智(zhì(👧) )慧で作(zuò )りあげた恐ろしく(📡)漢字(zì )の多い、石山自身にさへ、さうはつきり(🚟)文(wén )句も意(yì )味も分らな(📷)い「陳(🌃)述書」を(➗)もつて、出(🚿)掛けて行つ(🏀)た。
「(🎚)きつと(⏺)えゝことなんて無(🛩)(wú )いんだ。」母(📧)(mǔ(🥇) )親は鼻(🥂)涕をすゝり上(shà(🎦)ng )げた。
川向(xiàng )ひの村に用事を(🎍)足(zú )し(⏳)て歸(😔)つてきた勝(〰)の父親が、(➰)源吉(jí(👧) )に會(huì )つたと(🔇)き、川(chuā(⏲)n )向(xiàng )ひでも、(🉑)色(😚)(sè )々そんな話が(📜)出て(🌑)ゐる(🤯)と云(💦)つ(🛄)た。石狩川(🏂)が凍つたので(⛱)、自由に向ひ(🏀)側に(🍪)行け(🕘)るやう(📿)になつた(🌓)。授業(yè )料(🏤)ををさめること(💠)が出(🛤)來なく(🙈)なつて、小(🌱)學校へ行く(👭)生徒(🏫)が急(😬)に(🕓)減つた(✊)。金(jīn )をかけて、一日中遊(yó(⚓)u )ばせて(🧡)置かれ(💃)るか、と(🌰)云つ(🐘)た。
「きつ(🎎)とえゝことなんて(🔆)無いんだ。」(🗣)母(mǔ )親は鼻涕をすゝり上げ(⏪)た。
百姓達(dá(🖐) )は(😮)二(🌹)人三人(🛺)一緒になつて(🐱)、今日のこと(🏌)を話(huà(🔓) )しながら歸(guī )つて行つた。外はまだ風(🎢)はやん(❤)でゐなかつ(🌼)た。百姓達は厚(🔎)い肩を(🙋)前の方へ圓(yuá(☕)n )め、首を外(wài )套の襟の中にちゞ(🗨)めて、外(♎)へ出(chū(👅) )て行(háng )つ(🏅)た。
石(shí(🤨) )山(💽)は(🈺)「齋藤案(àn )」を持ち出し(😽)て、それに(👁)對(🔏)して論議(yì )を(👉)進めること(🍠)に(🔱)し(👐)ようと計つた。
「覺(jiào )え(🧑)てろ(👏)※(🐦)(感(📱)(gǎn )嘆符(fú )二つ、1-8-75)」
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