「先(🌦)(xiān )生もそ(♟)うお(💽)感じ(💳)でした(🧛)か。」
「(🕒)い(🍾)つ(👄)もこんなに起きないんですか。」
「第五室です。僕ぼ(🦉)く(🍈)たちで、最初にこ(🦉)こを受け持つことにしたんです。」
開(kā(🧣)i )塾かい(👂)じゅ(🏝)く(🔔)中は、次郎は、朝倉先生(shēng )夫(🚠)妻(➿)(qī )だけを空林庵くう(👶)りん(➡)あんに残して、本館の事務室につづ(🤵)く畳敷(fū )たたみじ(🐡)き(🖨)の小(🤨)さ(🎣)な部屋に、ひとりで(🍀)寝起きす(🍮)ることにしているのであ(🦔)る。
(飯島(dǎo )の(💈)よ(🥉)う(🎤)な人間(🦋)(jiān )はとうてい(👰)救(⛽)え(⛵)ない。それにくらべると、田川大作(🐯)(zuò )のほうはまだ見込(🗳)みこみがある。)
次郎(🍓)は、(🐝)すぐ、事務室の前から玄関に(🔉)かけての掃(📱)除を手伝(🔷)った(👶)。朝倉先(xiān )生も、そのう(🎌)ち(🚁)に塾(⛷)(shú )長室(📊)から(🙎)廊(👿)下に出て、みんなの様子を見て(⛵)い(😶)た(⬜)が、そ(🎰)れもほん(🍂)のし(🕠)ばら(💙)くで、すぐま(🕯)た(🚝)塾長室にもどり、(❤)椅子に(🦎)腰こしをお(🧝)ろ(🥇)すと、そ(💬)のまま何か深く(➗)考えこ(🎆)んでい(🐛)た。
塾長室(🈳)の掃(sǎo )除は、朝倉(🐜)先生(🍝)夫(🆎)妻(🚽)が、(👄)空林庵の掃除を(🚟)すましたあと、給仕(shì )の河瀬か(📪)わせに手(shǒu )つだってもらって、(🕟)自分(fèn )たちの手(🎺)でやることになっていたが、次郎も、都合(🚩)がつ(🚹)き(🅾)さ(🛰)えすれば、手つだうことにし(🏈)ていた(🏗)ので(❄)ある。
ただ、組(😯)織(🤺)に関(wān )す(⬅)ることで、室編(biān )成の(⚽)ほか(📨)に(⬜)、生(🕤)活(🍗)内容の(♒)面か(🏾)ら、いろいろの部(🕣)が設(shè )けてあ(🥝)り、全員(💿)(yuán )が期間中に、(❌)一(🔲)度は(📍)どの部の仕事も体験(🕶)するという(✌)仕組み(🥃)にな(📰)っ(🌙)て(😲)いたので、その運(📘)営(yíng )の(🌼)方(fā(🍹)ng )法や、人(🏤)員の(🚖)割り当てなどについ(🏀)て、(👹)いろいろの(🧚)質(zhì )問(wèn )が出、その説明に大(🚏)部(♑)(bù )分(🥉)の時間(jiān )がついやされたのであった。
「なるほど。……(👛)ふん。……そ(👙)ういうものですか(🤲)ね。……(🌩)あるい(🍉)はそうかもしれない。」
「(🔍)え(🀄)え、はじめ(🌸)のうちは、いつ(💀)もこんなふう(👦)で(🌞)すよ。五分や七分はたいていおく(🥪)れま(🕐)す。」(🏓)
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