「(😄)血判(🍨)(pàn )は(🌗)ごまか(🤗)そうたっ(✌)てごまかせないよ。み(📽)ん(❣)な(📊)で見ているんだ(🐀)か(🎊)ら。しかし、本(běn )田がそれをいや(🙇)がってい(🎖)たことはたしかだね。」
と(☕)、今度は道(〰)江が(🐠)眉根をよせて、
校長(zhǎng )は、(😚)最(zuì )初鼻(🍏)だけをぴくりと(🏦)動かし(📍)たき(🐼)り(🐓)、(🐛)眼(yǎn )玉(➖)も口も動かさな(🚞)か(🖼)った。眼(yǎn )玉(yù )は(🍿)テー(🎿)ブルの(⬇)上(shàng )の(🎺)血書(🕤)に注そそが(🦒)れて(😋)いたが、(🙆)そ(🐼)れ(⌚)を(🐫)読んでいるよ(🗡)うには(🦍)思えなか(🌔)った。そのうちに(➡)、結(jié(🚝) )ん(💦)だままの(🤹)口が、う(🐼)がいで(🚅)もす(😑)る時(💌)の(🔈)ように、(🏦)むくむく動(dòng )き出し(⚡)た。そして(😗)、それ(👵)がやっと開いたかと思うと、しゃ(🔩)がれた女(nǚ )のよう(📆)な声(🍐)(shēng )で「これは、知事(shì )閣下に(🈷)も(⏸)、お見せし(💲)なけりゃ(👞)なら(🕵)んのか。」(🕜)と、わかりきっ(💘)たことをたずねた。田(tián )上が「む(👾)ろ(🍗)んそう(♎)です。」と答(dá )えると、またぴく(🕙)りと(🗓)鼻(bí )を動(👥)か(🆘)し、「こんなもの(🍓)を知(zhī )事閣下(😔)にお見せ出来ると思(🐪)(sī )うのか。君らにはまるで常識がな(😊)い。どう(🏴)かそ(♿)んなむりは言わないでく(🐎)れ(🍚)。」と、泣(🕌)い(🚳)ているのか、(🔨)怒っているのかわか(💥)らないよう(🍘)な声で言った。四人共、その(🔻)時(👮)は、こんな(🐟)のが自分た(🚑)ちの学校の校(xiào )長(🌁)(zhǎng )だ(⭕)ろうか、とい(🍞)う気がして、実(😱)際な(🏪)さけなかった(🦊)そうである。田上が「僕(⭕)たちは朝(🚴)倉先生(shēng )の留(liú )任さえ実現すればいいのですから、校長先生(shēng )がそれを保(bǎo )証して下さる(🤳)なら、(⛴)血書の処(chǔ(🤑) )置はお任せし(💮)ま(🍻)しょう。」(📆)と言(🥊)うと、校長(😘)は何と思った(♌)か、急(🚂)(jí )に椅子(🐷)か(🔌)ら立(🥁)ち上って、(🌴)四人の顔を(🚏)ひとりびとり(📑)念入(rù )りに見まわし(🆕)た。そして何(hé )度も首をふ(🍒)っ(😐)て(🚐)いたが(🥞)、お(🛠)しまい(⛓)に、(🤯)永(🅾)い(🕗)ため(🌯)息をついて(🏚)、「(🥓)君らの非常(👻)識には(🥖)全く(📟)あきれてしまう。朝倉(cā(😳)ng )先生の退職(🕯)は県(xiàn )の(🕖)方針(zhēn )でき(💂)まったこ(🐧)と(♊)だ。県の方針で(🌋)一旦(dàn )きまった(🧑)以(yǐ )上、校長(zhǎng )としてはどうにもな(🏑)らないで(🤷)はな(🤸)いか、(🎒)それ(🔼)が君ら(🤩)には(🏕)わか(💠)ら(🤑)んのか。」(👝)と言った。そして、もう一度永いた(⛸)め(📑)息をついて、ど(📋)た(🀄)りと(📄)椅(yǐ )子に(🌕)腰をおろした(👫)が、(🌩)い(🥄)かにも思いなやんでい(👔)る(🚢)ように眼をつぶって(🏥)、ひとりごとのように(❗)言(❣)った。「そりゃ、朝(🐵)(cháo )倉先(🏟)生が惜しい先(xiān )生だというこ(📔)とは私にもよくわかっている。いや(🐾)、誰よりも私(🎷)(sī )が(👜)一番よ(🔻)くわか(😹)っている(🌸)つもりだ。だから、君らが先(xiān )生の留任を願い出る気持(chí )には心から(👹)同情する。しかし、(🚔)何し(🦅)ろこ(🐧)れは県の方針(🧐)できまっ(🎅)た(🚷)こと(🔎)な(🙇)ん(🌌)だから、おたがい(🐴)に(🚠)あきらめるよ(👯)り仕(🚃)(shì )方がないではないか。」
「僕は、女に(🙅)も、もっと(🤴)戦(zhàn )う気持があっていいと思う(🔀)んです。」
と(😛)、徹太郎はちょ(🏭)っと考えてか(🔭)ら、
「勝手にそ(🏩)う(🐿)思(sī )うな(🦕)ら、仕(shì )方(🚄)(fāng )が(🧗)ありませ(😄)ん。」
血(🐩)書は約(yuē(🤼) )束(🎾)ど(🏾)お(🚹)り、あ(🌩)くる(🔅)日(🏾)(rì )、始業(🦋)前に花(🏏)山校長に提出(chū )された。平尾(wě(👂)i )も、(⚾)田(🍏)上(😮)の(😑)勧告で、署名血判には案(🍸)(àn )外すなおに同意した(🍔)。し(🌊)かし(🕒)、みん(✍)な(🕙)を代表(🏘)(biǎo )して校長室に顔(🖍)を出すことについ(🌀)ては、(🙄)彼(🔜)(bǐ(♏) )は最初の(🕧)う(⛑)ちな(🎛)かなかうんとは言わなかった。田上(shàng )が(🖖)、(🐉)君(🆕)(jun1 )は総(🤙)務としてた(💯)だ顔を(🤨)出(chū(🤗) )してさえくれれば(🦇)いい、校長(zhǎng )と(💫)の応酬(💞)は一(yī )切自分がひき(🙎)うけるか(🐑)ら、と、なるだけ(🛄)彼(bǐ(🦐) )の責(👫)任をかろくする(♏)よう(🚧)なことを言(yán )ったので、やっとのこと彼も(🌄)承知(zhī )したのであっ(🍺)た(🎗)。
馬(mǎ )田は、(🚅)実は昨日委員会(huì(📌) )が終ったあと、(🏻)いつになく気(qì(🐜) )がむ(🚱)しゃくしゃ(👶)して家に帰(🕚)って行ったの(🥘)だった。次郎(🧡)がみんなのどぎもを(🛍)ぬく(🌭)ような血書を書(shū )い(💯)たということが第一癪しゃくだ(⛄)っ(🦇)たうえ(🚱)に、自(👆)(zì )分も(☔)ついそれに署(🧝)名しなければならな(🙊)い(👲)はめになり、(🌿)い(⚽)かにも次(🚕)郎の尻馬(mǎ )に乗(🏕)せ(⚽)られ(🐙)たよ(🔠)うな恰好になってしまったのが、何と(🧢)しても腹におさまり(🦌)かねていたのである。で、夕食をすま(🍢)したら、すぐい(💻)つも(🕜)の仲(📐)間(🤬)にどこかに(🎢)集ってもらい、血書に何とか(📆)けちをつける(🎗)一(🤠)方、全校(🐈)を(🔎)あすに(🌝)もストライキに導く計画を相(xià(🥜)ng )談する肚(🤽)でいた。と(🛰)ころが(🍑)、食(shí(🌾) )卓(🛏)について不機嫌に箸(zhù )をとっているうち(🛅)に、(🐸)ふとなぜ新賀はきょうみんなに次(cì(🔄) )郎が血(👩)書を書(shū )いた(🌾)こ(🤪)とを秘密にしたのだろう(😎)、(✖)という疑(🥜)問が(💡)起(🐑)った。この疑(🕤)問は(🎪)、ふ(🛷)し(🔀)ぎ(🛅)に彼の気持(✏)を明(míng )るくし(🕍)た。というのは、彼(🎃)は(😝)彼なりにそれに(💍)判断を下(xià )し、何だ(🚿)か次郎(lá(⏺)ng )の弱点がつか(🍀)めたように思っ(🚃)たからである。次郎は、自分から(🔯)言い出したてまえ(💫)、どうな(🔧)り血書(🤫)を書くには書(📨)いたが、(🐬)書いたあ(💨)とで、事件の主(🚌)(zhǔ )謀(🥑)者と見(🌜)られ(🦁)るのがこわくなり、新賀に自(zì )分が書いたことを秘(mì )密にするという条件でそ(😓)れを渡(dù )した(👮)にち(👯)がいない(🎓)。そう(⚾)彼(bǐ )は判断したのだった。そして、(📴)この判(📗)断(duàn )はい(🙎)よいよ彼(bǐ )を上機嫌にした。血書(🐘)が大きな(🙁)問(🏥)題(tí )になればなるほど、次(cì )郎(láng )はしょげるにちがい(🤞)ない(😇)。血書にけ(🕤)ち(✡)をつけるの(🐌)も(🌃)面(🖤)白(🈁)いが、(🚯)それを出(👏)(chū(🛂) )来(📽)るだけ大げさな問題にして、次郎(👲)がいよ(🌪)いよし(🍫)ょげるのを見るのはなお(🔒)一層面(🙆)白(bái )いこと(🍚)だ。ス(📁)トラ(🍩)イキはど(🕰)うせ早(🍙)かれおそかれ放っておいても(😿)始ま(⌛)ることだし、何(🙈)(hé )も自(zì(🛍) )分が先に立(🔜)ってあせることはない。彼は、そん(🐱)なふうに考えて(🕚)、ひ(👈)とりで(🚈)ほ(⏮)くそ笑ん(💒)だ。そし(🦌)て、(🚾)きょうは、(🚭)彼に(🐠)してはめずら(🍡)しく早く登校(xiào )し(🔞)て(🖤)、(🚅)それと(🍣)な(⛔)く次郎の様子(zǐ )に注意して(👜)いた(😩)が、次郎の様子は(🗽)、(🌀)彼の判(🔮)断を十分に裏(lǐ )書(🖖)しているように思えたので(⛩)、(💢)彼は内心(🗿)ますます得意(🤦)にな(🐥)っ(🃏)てい(⏬)たの(🧚)で(🤞)あ(🍾)る。
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