次の打(dǎ(🏙) )者(zhě )の三(🔀)振(zhèn )でわず(😃)か(💓)に食い止め(🏉)たものの、第一(yī )回におい(🌔)て黙々もくも(🛸)くは一(💁)点を負け(🗞)た。千三(sā(🧐)n )は顔をあげることがで(🌊)き(🎟)なかっ(👗)た、かれはなくに(🏫)もなけ(🏿)なかった。
久(🥤)保(bǎo )井校長のつぎにきた熊(🍁)田校長(🎦)と(🥪)いうのはおそ(🦈)ろしく厳格な(🦖)人(😣)(rén )であった、久保井先生は(🏒)温厚で謙(qiān )遜で(🍥)中和(hé )の人であったが(🐛)、熊田先生は直情径行ち(🕜)ょくじょうけ(🧦)いこう火の(💘)ごとき熱血と(🍷)、雷(⚓)霆ら(🔽)いていのごと(🉑)き果(🚫)断をもっている。もし久(jiǔ(🔃) )保井校長(zhǎng )が(🤺)春(🏾)なら熊田(tián )校長は冬である、前者(zhě )は春風駘蕩(👊)たいとう、後者は寒(hán )風(fēng )凛(lǐn )烈(🔗)りんれつ(⏬)! どんなに(🗡)寒(🍃)い(🗑)日(🚹)(rì )でも熊(xióng )田校長(😢)は(❤)外(wài )套(tà(🥍)o )がいと(🗿)うを着(🍣)な(💼)い、校(xiào )長室(shì(🐢) )に火鉢もおかない、(🔆)か(⏲)つて大(🚽)吹雪お(🐆)おふぶきの日、生徒はことご(🈲)とくふるえていた(📜)日(🆒)、(➗)校長は校(xiào )庭(📆)に(📬)でて雪(😹)だるまを転がしまわ(🔆)った、その髪(fā(👁) )と(♒)なく目(🗡)となく口となく、雪だ(🌁)らけになったが(🐕)少(shǎo )しも(🏕)ひ(🌔)るまなかった。
級(jí )の重な(♍)るもの(📂)が五人集ま(👫)って相談(tán )会を開いた、も(🖍)し手(shǒu )塚であるな(🕕)ら同級の(🔐)恥(✉)辱(rǔ )だからなんとかい(♋)ま(🚼)のう(🍫)ち(👮)に相当(dāng )の(📚)手段を講(🔴)じ(🐸)なければな(💿)る(📻)ま(📈)い。これが会(huì )議(🛒)の主眼(yǎn )であった。
黙々は(⏩)勝っ(😽)た(👄)、波濤はと(🔲)うのごとき(🥑)喝采(cǎi )が起(🎥)こっ(🦇)た(🌜)、中(🐏)(zhōng )立(lì(🚶) )を標榜ひ(🌘)ょうぼうしていた師範生はことご(💍)とく黙(🦗)々の味方となった。安場(chǎng )が先(🤤)頭(tóu )になって一同は(💊)中学の門(mén )前で凱歌がいかをあ(💍)げた、そ(🌴)う(🔩)して町(dīng )を練り歩いた(🐇)。町(🥗)々では手おけに(🕗)水(shuǐ )を(🧤)くんで接待(🔎)したのもあった。善兵衛(wèi )は(🐕)自分(fèn )の(🛍)店(🚚)のみかんを残(cá(🏽)n )ら(♿)ずかつぎ込んでみかんを(🕟)まきながら選(xuǎn )手(shǒu )の後について(♉)行(🗣)った。一同は喜び勇んで塾じゅくへ帰った。かれら(🐯)は(🚉)塾の前で(🥏)み(🚾)ん(👺)な(🛵)シャ(🎉)ツを(😘)脱(tuō(🥔) )ぎ、へそをだして門(😤)内(👛)へ(🏺)は(🈸)いった。
「プレ(🌊)ー(📱)ボ(😓)ール!」
あると(🗨)き(🍀)光一はまじ(➿)めな顔をし(📎)てこういった(🎵)。
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