フェラ 動画《えろ ろり 動画》2行目ライン
えろ ろり 動画あらすじ
「ちょっと(🦅)ぼくに打(dǎ )たしてみてください。」
「すると、起(qǐ(📀) )こ(🎙)してま(🤞)わ(🐒)る(🔭)ほうが(📘)早(zǎo )いですかね。」
「私はけさ、君らの中(🈂)(zhōng )のだれか(🌚)が(🦁)打(🔯)った板木(mù(🕰) )の音を聞きな(📆)が(🍽)ら、ふと(📑)、(🙀)この(🚉)話を思い出(chū )し(📔)たが、そ(🐺)れ(🌸)はおそ(😾)らく、けさ(💳)の(🐿)板(🥖)(bǎn )木が、こ(🐶)この生(🔍)活にふ(🚱)さわしい心をもって打(dǎ )たれて(🦁)いたか(😹)らだと(😘)思う。君ら(🗻)の耳に(🚱)あの(🆔)音がどう(🏪)響ひびいたかは知らな(👯)い(📊)。しかし、私は、あの音から、この(🔛)塾はじまっ(💩)て以(yǐ(🍬) )来の(🦔)ゆた(🛩)かな感じをう(💔)けたのだ。じっくりと落(🍔)ちつい(♏)て、すこしも軽(qīng )はずみなところの(🚮)ない、また、(⬅)すこ(🛂)しも(🚷)力(lì )りきんだと(🥂)ころのない(💾)、おだ(🆖)やかな、(😖)そして辛抱しん(🕕)ぼうづよい努(nǔ )力、――心の底(📵)(dǐ )に深(shēn )い愛情(qíng )をたたえ(🤛)た人(🎪)だけに期(⏫)待し(😀)うる(⏭)ような努力を、私はあ(🎌)の(🐐)音(🏁)から感じとり(🕜)、(🏇)これ(📃)こ(🔂)そこ(🌼)この生(😦)活(huó(⬛) )を(🥚)象徴(🏨)しょうちょ(➡)うする響きだと思ったのである。――(🦗)私は、しかし、奕堂(táng )和尚のよ(🙇)うに、だれ(😔)が、どんな(👖)気持(😓)ち(🍘)で、今朝(😠)の板木を打(❄)ったかを、(🏵)し(🐱)いて知りた(🛋)いと(🛷)は思わ(📗)ない。そ(🌘)れは、もともと(😠)ここ(🍼)の生(🌖)活(huó )では(🤯)、だれが(📪)どん(🤧)な働き(🍵)を(💾)して、どんな名誉め(🍾)いよを担に(🕖)なうかということは、あまりたいせつなことではないからだ。ここ(🚡)の生活でたい(🦁)せつな(✡)のは(🚆)、名(🛴)(mí(🍭)ng )で(🌶)なくて実である。心である。その心が(💹)むだに(🚿)ならないで、共(🎉)同生活全体(🍡)(tǐ )の中に生かされてい(📈)けば、個(🏺)々(🤾)の人の名などは、(🏐)しいて問題(tí )にする(🤢)必要はない(🔲)。そうい(🔴)う意味(🚵)で、(🛡)私は、今(🛤)朝のような板木(mù )の打ちかたをする心(🤷)をもった(🈳)人が(🌒)、君(🐰)(jun1 )らの(🤲)中に、少なくと(🔨)も一(yī )人だけはいる(😈)、と(🗝)いうことを知っただ(🚿)け(🎑)で満(🧛)(mǎ(🛢)n )足したいと思(💒)う。そ(🎢)して、その一人の心(🤢)が、おたがいの生活(👛)の中(zhōng )に、(🐘)すこしもむだ(🎒)にならないで生(🙈)(shēng )かさ(🌸)れていく(🎁)ことを、心から期(🙅)(qī )待したい(😼)。……つまり、(✉)愛(à(💟)i )情(qí(😻)ng )に出発(💻)した、おだやかな、しか(🐹)も辛抱づよい努力、そういう努力(🏌)(lì )を、単に(🐒)板木を打つ場合だけで(🦖)なく、すべて(🍀)の(➖)場(🐤)合(📴)に(🔫)払はら(📤)ってもらい(💔)たいのである(🚹)。……名を求(qiú )めず、ひたす(🌲)らに実を捧さ(🍅)さげるという気持ちに徹てっし(🏋)て、(💍)そ(👄)うい(🍗)う(😛)努力を、(🎀)みんなで払って(🛃)もら(🤚)いたいので(🕓)ある。――」(🎰)
塾生たちのある者(zhě )にとっては、朝(cháo )倉先(🗄)生の(📂)そう(🌎)したや(🦌)り方(🥨)が、(🎟)非常に皮(pí )肉に感(🧗)(gǎn )じられた。
(🦒)かれは、窓(chuāng )ガ(👭)ラス、窓わく、板壁、ふみ板(bǎn )と、上から下へ、つぎつぎに拭(🀄)ふき(💂)あ(🌰)げて行(🛎)きなが(🦂)ら(⭕)、おりおり(🍇)そ(🚻)とを(🐫)のぞい(😫)て(🎴)飯(👙)島(dǎo )の様(💝)子に(⬇)注(😵)意(yì )し(🏘)ていた(📿)。その(⬅)うちに、飯島(dǎo )は急(📙)に何か思い出したよ(🆙)うに叫さけんだ。
（飯(fàn )島のような人間はとう(🏟)てい救(jiù )え(🤸)な(🌀)い。それ(🦄)にくらべる(🛠)と、田(tián )川大作(🏳)のほう(🍴)は(🐚)ま(🛐)だ見(🚠)(jiàn )込みこ(🕖)みがある(👜)。）
(🎣)か(🎀)れは(👬)、(🐘)そ(😜)のつめたい(📏)空気の針(zhēn )を(🚰)な(🕵)ぎ払はらうように(🧤)、ばたば(🐚)た(🕝)と部(🏺)(bù )屋中にはたきをか(😴)けは(🥒)じめ(🔚)た。
「(🖲)僕もそう思って、わ(🚌)ざわ(⭐)ざ廊下(xià )に出(chū )て(🐸)見たんで(🦆)すが(🍊)、(🌙)当番(🚟)は大河君だっ(🎡)たんです。」(🤾)
(🌇)そのあと、八(🏍)時か(🌌)ら正午まで、「郷(xiāng )土社(🔥)会と青年(📟)生活」(🌚)という題目で(🔄)、(🏗)朝倉(cāng )先(xiān )生(shēng )の講義があ(🦏)り、(🥣)午後(hòu )は屋外(wà(🕴)i )清掃せいそ(🕶)うと(🔓)身(🤴)体(🤓)(tǐ )検査、(👥)夜は(👿)読書会(📂)(huì )や室内遊戯ゆうぎ(🏉)などで、開(kāi )塾(shú )第一日の行(🕯)事が終(zhōng )わった。
食後には、(📳)みんな卓についたまま、(😒)雑談的に感想(🌋)を(🤾)述べあ(🕔)っ(👿)たり(🐕)する時(🏯)間が設(shè )けられていた。次郎は、その(🌤)時(🔬)間が来(lái )るのを(🆚)待ちかねていた(🥁)ように(🐆)立ち(🍆)あ(😬)がっ(😂)た(👻)。そして、みんなに今朝の起床の板木(👨)のいきさつを話(huà )し、最(zuì )後につけ(💂)加えた。
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