「そう(💰)はいかな(🐧)い」(😍)
深(🈲)い露の中で、(🧣)学(⤵)士は朝顔鉢(🚅)(bō )ばちの置並べてある棚の間をあ(🛠)ちこちと歩いてい(🚕)た。丁(🅰)度(📧)学(📦)士(🎒)(shì )の奥(📢)(ào )さんは年長(⏬)うえのお嬢さん(🔑)を相(🉐)手にして(💀)開けひろげた勝手口(kǒu )で働(dòng )いてい(🖨)たが、その時(🦕)庭を廻(huí(🙀) )って来た(👊)。
「(📥)高(🎓)瀬さん、私(sī )も小(🛒)諸(zhū )の土に成りに来(lái )ましたよ」
無邪気な(😊)学(🔐)生(🍩)等は学士(shì )の机(🛺)(jī )の周囲(🕡)まわりに集って、口(🏖)を(🚲)開(🏽)く(⛳)やら眼(👎)を円(🔇)くするやらし(♐)た。学(🏾)士がそのコップの中(zhōng )へ鳥か鼠を入れる(❤)と(🔡)直ぐに(🏈)死(🔦)ぬという話(💉)をすると、それを聞いた生(shēng )徒の一人がすっく(✳)と起立(lì(〰) )たち(🥎)あがった。
桜(yīng )井(jǐng )先生(🌑)の奥さんは庭(🔱)づたいに隣(🈁)の家の(🍰)方から廻って来(🗓)た高瀬に尋ねた(🈁)。奥さんは縁側(cè )のところに出て、子供に鶏(🗳)を(🧓)見(jiàn )せていた(🎬)。
「(🐷)そ(🛺)れ(👡)は、君、誰(shuí )も知らない―(🌿)―」
と呼ぶ声が起(qǐ(🎱) )った(😄)。音(🕚)吉の弟は人をめがけ(👡)て大き(🍌)な石を(🔏)振揚げ(🕖)ている。
子(zǐ )安(🥫)(ān )という新(🥇)教員も、高瀬が東(dōng )京へ行(🐧)った序ついでに頼(lài )ん(⛴)で(🌧)来た。子安は、高(gāo )瀬(🚇)も逢ったこと(💘)が無い。人(rén )の紹介(jiè(🍎) )だ。塾ではどんな新(🆘)教(👢)員(yuán )が来(🔉)るかと皆な待(dài )ち受(🚾)けた(🥔)。子(zǐ )安(🕯)が着いて見ると案(àn )外(wài )心(🚨)易(yì(⛔) )やすい(🌚)、少(🍜)壮としわか(🚖)な学(🛢)(xué )者(zhě(🧢) )だ。
線路側(cè )わきの(💬)柵について(😆)先(🧔)(xiān )へ(🌳)歩(🤶)いて行(🍑)(háng )く広岡学(🛑)士の後姿も(🚒)見えた(🏊)。
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