「(☝)もし(🔯)、馬(💜)田も(🕳)まわり道したら、道(🌬)江(🌘)さん(🎉)はどうする?」
次(🎡)(cì )郎は(🏮)、(🔗)そんな実(🛬)(shí(🦀) )例(😐)(lì )があるかど(🤷)う(🕶)かは(🚧)よ(⛰)く知らなか(✳)った。しかし、敏子(🈁)(zǐ )の言って(💹)いる(🚝)意味(wè(🚦)i )はよく(📎)わか(💻)った。そして、そうであればあ(😗)るほど、いよい(🎛)よ馬田を許し(🗨)ておく(😏)のが不都合(📎)(hé(🔎) )だという気(qì )がした。
「君らはすこ(🍐)し本田を買いか(💛)ぶって(🚨)いや(😸)し(⛽)ないかね。」
「(👬)やあ、いらっしゃ(🦒)い。……ついでにこ(🏞)れだけ書いてしまうから、ちょ(🛑)っと失(📰)敬する(📖)よ。」
その時(💭)、教員室との間の戸(hù )ががらりとあい(📁)て、教頭の西山先(🐚)生(shēng )が(🌴)はいって来(lái )た。西山(🎬)先生は、(🦆)三(sān )角(jiǎo )形のまぶたの(🌈)奥に小(xiǎo )さな眼(🧔)をいつも鋭く光らせて(👝)いる先生だったが、こ(🤣)の時(🌑)はいやに(💝)にこにこしていた。手に小さな紙片を(💮)もっていたが、(🥜)それを默って校(🚥)長(🔚)に渡(dù(🔃) )すと(😯)、(💏)すぐまた教員(🏷)室の(🔰)方にひきかえした。校長(🧝)はその(🚆)紙(zhǐ(🌝) )片(🌟)(piàn )を見(📜)て何度も(🐎)うなずいた。そ(📱)して(🕟)、それをもみ(➿)くちゃ(😃)にし(💫)て机(jī(🐷) )の下(🐑)の塵(❎)籠ちりかご(🚆)になげこむ(🔳)と、今(jīn )までとは(🚨)う(🖤)って(🈷)変(biàn )った落ちつきぶりを見せ、ゆった(🕍)りと(🦖)椅子(zǐ )に腰をおろしながら言った。「そうむきになる(🏕)ことはない。私(🏦)(sī(🌆) )はさ(🤺)っきも言ったとお(🔗)り君ら(⏺)の気(qì(😼) )持には十分同情してい(😐)るんだ。君らが血を流して書いたも(👘)のを(🏒)まるでむだにする(🥘)なんて、第(🖕)一、人間と(🍸)してそんなことが出(😝)来(lái )るものではない。幸い今日は県(xià(🌓)n )庁に(💠)出(chū )掛(🐪)る用事も出来たし、(🕦)知事(shì )閣(🏄)下に直接(🥇)お目(🛢)にかかれるかどう(📟)かは(👣)わからない(😑)が、学務課ま(📖)でにはこ(👋)の願(yuàn )書を必ず出し(🛡)ておくよ。そ(👰)れで、今(🚖)度は(🌀)私の方(㊙)から君ら(❗)に願っておきたいが、どう(📪)かみんなが落ち(🚩)ついて教室(💰)に出るよ(🈹)う(🌂)にして(➡)くれ(😣)たまえ。変(biàn )にさわい(👶)だり(⏬)して知事(shì )閣下の面(miàn )目を(🕵)きずつ(🥣)ける(🏔)ようなこと(😻)になっては、何(😎)もかも(♒)ぶちこ(🚓)わし(🕒)になるんだ(🕞)から(⏮)。いいか(🍩)ね。
五六(🍽)分もた(🎲)つと、朝(🍑)倉先(xiā(🌴)n )生は(💒)手紙を書き(🎾)終えて、(🗓)自(zì(🎗) )分も縁側に出て来(🚖)た。
ビデオ このサイトは2025-03-12 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025