校(🐆)長の命(🍕)令(lìng )に職員は目(🏌)を皿のごとく(🍥)大きくして(🥏)さがしたてた。
町の人々(🧚)は(😚)こ(👱)ううわさした。それだけ(🍹)厳(yán )格な熊(xióng )田先生が今(💸)中学(xué )校内に(🅾)不(🛀)良(liáng )少(🤮)(shǎo )年(nián )があると聞いたのだからた(🌗)まらない。
(🔜)こうなって(🈂)くると黙(mò )々隊もく(😡)もくたいは急に活気(❔)づ(🍬)いてき(🔺)た。一(yī )塁手の旗竿は(👔)たざおは(😭)二(èr )塁打(🔎)を打って千(🥙)三が本(⬛)塁に入っ(🏄)た。黙々もくもく(🚪)は一点を勝ち越し(👕)た。つ(💍)ぎのすず(👒)め(😽)はバウンドを(🍠)打って旗(qí )竿は(➕)たざお(😯)を三塁に(🐞)進めた(📗)。
見物人は拍手喝(💠)采は(🕸)くしゅか(📢)っさいした、(🔱)す(🛥)ねあ(🚆)てと(💧)プロテク(🍴)ターをつ(🔛)けた(🐥)肩幅(🐨)の広い小原は、(🐼)マスクをわ(🆖)きにはさみ(🧒)、ミットをさげて先頭に立(🍪)った、それにつづいて眉目(♒)秀(🙈)(xiù )麗びもくしゅうれいの柳光一、敏捷(🎢)びんしょうら(🎮)し(🎧)い手塚(👥)、その他が一糸み(🍖)だれずしずかに(🧓)歩を運んでくる(🤤)。
「おたがいに全(quá(🎬)n )力(lì(🏉) )を尽くして(📟)技(jì )術(🎖)を戦(zhàn )わ(🚭)そうじゃないか(⛏)、負(👠)けても勝ってもいい、敵とな(🤾)り味方とな(💧)ってもよく戦(zhàn )ってこ(🧕)そおたがい(🌚)の本望(🐮)(wà(😯)ng )だ(⛹)」
「(🚰)厳(yán )罰げん(📑)ばつに処(🔠)すべ(➕)しだ、よく調(diào )べ(📒)てくれ」(😌)
とつぎ(🎓)には(👕)安場の作戦が(🔍)奇功を(🦓)奏(zòu )そうし、ス(🥔)クイズプレー(📬)でまた一点を取(qǔ )った。
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