(🎙)そこまで考え(😨)て来(lái )た時に、(🍌)ふと、隙間風(🔇)のよ(🏧)う(🐀)につめた(😵)く彼の頭をよぎったものがあった。それは、自分たちの運動が(💙)幸いに(🚺)成(😣)功(🐂)して、どうなり県当(🚯)局の(🦋)意(🀄)(yì )志(🌈)(zhì )を動(🚺)かし得た(🦈)として、(👪)先生は果(🔷)して(🍁)留(🎟)任を肯(📤)(kěn )が(🎍)えんじられ(🤒)るだろ(🙁)うか(🎶)、(🐗)と(🎶)いう疑(🧝)問であった。こ(🧓)の疑問は彼(🕟)をほ(🚵)と(🙅)んど(🙋)絶(jué )望(wàng )に近い気(qì )持に(❎)さそいこんで(🙍)行(🍾)った。先生のお気質と(📛)して、そ(🍘)んな(🏽)こ(🔟)とが出(📣)(chū )来(🦔)るはずがない。自分は(🤤)、ただ一途に先生の留任(rèn )を目あて(✌)に、血書を書いたりして一(yī )所懸(xuá(🚳)n )命になってい(📸)るが(✊)、先生にして(🧑)みる(😭)と、落ちつく(✏)ところは最(zuì )初から(🤒)は(🖕)っきりきま(🤨)っていた(🎍)の(🏆)だ。自分(🔰)(fèn )はた(🥑)だ(😣)ストライキに口火(🤰)を与(yǔ )えるた(🔟)めに、(🐾)そして先生の最(💱)(zuì )後に泥を塗(🎫)るためにあの血書を書い(🌔)た(🤥)のではなかったのか。
「でも、それは次郎さん(🥧)がおっ(🦔)しゃるよ(🏙)うに、かえっていけないことになるか(🧗)も(😫)知れないわ。い(🌎)っそ、ここ(💀)のうちから学校に通(🚏)うことに(🐟)しては、どう?」
「朝倉先生(🧐)にお別(bié )れするから(⛳)かい。」
「まあ(🔟)、本田(🛠)(tián )さん(🤼)、しばらくでした(⌛)わ(💚)ね(🍊)。さ(🔖)あどうぞ。先生は書斎ですわ(♒)。」
「朝(chá(🤺)o )倉先(xiā(🚶)n )生にお別(⏭)れする(🚲)からかい。」
「(🚆)ま(💳)さか一生の(🐭)大事(shì )ではあるま(🎬)い(⛵)ね(🔸)。」
「ここからだと、次郎さん(💃)に見(📯)張っ(🗜)ていた(⬅)だくにしても、かどが立たない(🙁)でいい(💭)わ。次郎(láng )さん(📉)が毎(měi )日、橋を渡(dù )ったりし(😄)たんでは、何(🌐)ていったって変ですものね。」
「今(jī(🎡)n )の時代は、やたらに犬(🚞)ば(🕐)かり(⛵)がふえ(🛀)て(🔂)行(🏯)く時(🏊)代だからね。実(shí )は、この家のま(🏆)え(🤒)あたりに(👟)も(📍)、(🍎)き(🌜)ょうの昼(🐽)頃から背広(🕝)(guǎng )を着た犬がう(🗯)ろつき出したらしいよ。」
「もう間もなく帰る(🌚)ころだわ。」
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