その時(shí )、教(🏢)(jiāo )員室との間(📣)の戸(hù(🔙) )ががらりと(🕎)あ(👨)いて、教頭(🥪)の西山先(✴)生(🈯)がは(😛)い(😑)って来た。西山先(🎻)生は、(📨)三角形のまぶたの奥(⛴)に(✌)小(🔜)(xiǎo )さ(🔎)な(🦁)眼(yǎn )をいつも鋭く(🏼)光らせ(❤)ている先生だったが(⏹)、この時はいやに(📙)にこにこ(🕢)し(🚆)ていた。手に小さな紙(🙏)片(pià(🚓)n )をも(🔊)ってい(🐯)た(🕙)が、それを(❌)默って(⛷)校(🙀)長(zhǎng )に渡すと、すぐまた教(jiāo )員(yuán )室の方に(🌋)ひきか(🎸)えし(😗)た。校長はそ(🏊)の(🗜)紙(zhǐ )片を見て何(🏙)度も(🎒)うな(✊)ずいた。そし(🎱)て、それを(🍳)もみくちゃにして机(jī )の下の塵籠ちりかごに(🐤)なげこむと(😦)、今までと(🗝)はうって変った落(luò )ちつきぶりを見せ、ゆったりと椅子に腰(yāo )を(🚫)おろ(🔥)しながら言っ(🧘)た。「(🐧)そ(🔨)うむ(🙈)き(🥊)になることは(📰)ない(🎀)。私(☝)はさっきも言った(⚓)と(🚁)おり君らの(🍇)気(🤰)持(🚸)(chí )には(🏿)十分同(🥘)情しているんだ(🅾)。君らが血を流して書(shū )いたものをまる(😗)でむだにするなんて(🔑)、第一、人間(😌)として(🕉)そんなことが出来(👖)るものではない。幸(⏲)い今(🆕)日は(🥪)県庁に(🚟)出掛(🍃)る用(yòng )事も出(🐘)来たし(🆔)、知事(🐴)閣下(🆓)に(👫)直接お目(💟)(mù(🏭) )にかかれるかどう(💆)かはわからないが、学務課(🍲)までには(🤗)この願書を(⌛)必ず出しておくよ。それ(👷)で、今(jī(📠)n )度は私の方から君ら(🌤)に願(🔛)っておきたいが(➰)、(🛋)どうかみん(❎)な(🤯)が(🌙)落ちつ(😮)い(🏦)て(🏔)教室に出る(🎐)ようにしてくれたまえ。変にさわいだりして知事(🥕)(shì )閣下の面目(mù )をきずつけるようなことになっては(🤰)、(🏾)何もか(🚮)も(🏑)ぶ(🕴)ち(📰)こわしに(🌴)なるんだ(🐎)から。いいかね。
「昨日はお父(fù )さんにいいものをいただい(🥥)てあ(🌓)りがと(🍸)う(👾)。……(🍼)君は当分来(lái )ないのかと思(sī )っ(⏮)ていたが、(👡)よく来てくれたね。」
「ええ(🅰)。……書きました。」
「あ(🎀)たし、(⏭)そんなこ(♈)と(😊)出(🆔)来(🎅)ないわ。」
「(🎐)知っていたさ。」
「(🏙)本田(😘)が(💨)?……まさか。」(🤘)
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