「生(🚐)意気でも(🔢)、そ(🏼)のぐらい勇(🎩)(yǒng )敢(gǎ(🥉)n )だと頼もしいじゃ(🦗)ない(😾)か。入学早(🤤)々(⚪)、五年生全部を向(xiàng )こう(📞)にまわ(🤤)し(🛸)て(💣)悠々たる態度(⚓)を(🎡)見せるなんて、(🔗)この学校としても、全く歴史(shǐ )的だよ。」
「ちがいます。新(xīn )入(⚪)生みんなのためです。」(📐)
(🚦)彼は、(🦆)いつとはな(📸)し(🙍)に、そんな気(qì(🛁) )がし(🈚)ていた。はっきり意識して、そうな(🏾)ろうと努めたわけでもなかっ(📁)たが、中(💍)学に入学(xué )して以(⭐)来、日(rì )一(✝)日と、母(🚝)や祖(zǔ )母(mǔ(🏜) )の問題がその深刻(🤹)さを(🏅)減(🐡)じ(🤖)て行き、このごろで(🤸)は、よほどのこと(📖)がない(🕗)か(🐧)ぎり、たいして気にもかか(🚭)ら(😴)なく(❇)なって来(🏇)たのである。それは、た(🔀)し(👎)かに、中学校(xiào )というものの空(kōng )気(🏂)が(👨)、彼(🔲)に(🛂)いろいろの新(🧘)しい問題をあ(🖇)たえ、彼の(🗻)関心(🖌)を、(🗄)急に家庭以外の(💫)世界(jiè )にまで(🚴)拡げてくれた(🔪)結(jié )果にち(🍀)がいなかった。その意(🈹)味では(🚋)、中(🆘)学校(😜)という(📲)と(🚌)こ(👸)ろも、尊敬す(🙏)べき先生(🚈)がいる(👴)い(🙃)ないにか(🥕)かわら(💭)ず、人間(📸)を成長(🧛)させる何かの魔術(🦁)をもったところだ、(🧟)といえるであろう。
((🥨)これなら大丈(🔬)夫、自家(🌬)うちで(🚐)気がつく人は(🔷)ない。)(🗳)
一六 葉書
「だっ(🤒)て、五年生(shēng )は無茶ばかり(💀)言うんです。あんなこと言われて、僕、へこんでいたくないん(🚂)です。」
「涙(📉)のある(🐰)人間(❇)(jiān )だけが(🕥)、(🗨)す(🖱)べてを(👻)支(🕋)配するこ(😘)とが出(👣)来(🏠)るんじゃ(📙)。」
「默(mò )っ(💗)てなんか(🥟)い(⚾)るもんか(🎹)。」
「その(🕞)新入(⚡)生(🔶)、(🎮)ち(🍩)びのくせに、(🏜)いやに落(📭)ちついてい(✋)た(🎆)っていうじ(🛴)ゃな(🚈)いか。」
「そん(🔈)なこと(🔮)、あ(❤)り(😖)ません(🙁)。」
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