学課(🙁)(kè )には彼(bǐ )はかなり(🌎)熱心(📽)だった。また、教(jiāo )科(🐗)書(🔏)以(yǐ )外の本(běn )も毎日(🦆)い(📟)くらかずつ読んだ。た(🏀)い(💌)ていは(🗡)少(shǎo )年向き(🆖)の雑(zá )誌や(⛑)伝記(jì )類だったが、恭(gōng )一(yī )の本箱から、美(🔻)(měi )しく装幀(zhēn )された詩集(👪)や歌(🏫)集などを、ちょ(🚴)いちょい引きだ(🌀)して(😜)読(dú )む(🈂)こともあった。むろんそ(🤼)のいず(🌬)れもが(😎)、彼にはま(♐)だ(🏼)非(👩)常にむず(🛺)かしかっ(💑)た。しかし、恭一にお(📮)りお(🍡)り(🚑)解(😙)釈(🚃)かいしゃくし(🦃)てもらったりしているうちに、詩や(🤼)歌のこころ(🎷)と(🎫)いうものが、い(🈸)つとは(🎛)なしに(🍼)彼の感情(❓)に(👧)しみ(👐)入っ(🔒)て来(👵)た。そして(👹)、時には(🤼)、寝床にはいってから、自(zì )分(🍊)で歌を考(🥄)え(🌠)、そっと起きあがって、そ(📧)れ(🌭)を手(🐆)帳(☔)に書き(🌹)つけたりす(🥋)る(🚋)こ(👋)ともあっ(🔜)た。
彼(🎅)にとっ(🌡)ての最(🐉)も大きな(🕝)失(shī )望は、彼の教室に出て(📙)来る先生の中(zhōng )に、権田(🍠)(tián )原先(🌇)生のような(🚁)人を、ただの(😦)一人も、(💪)見(😴)出(🍔)せなか(🈷)っ(🏧)たこ(🕜)と(📧)であっ(🍷)た(🌗)。彼の眼に映じた中学校の(⛺)先(⛩)生とい(🏈)うのは、小学校の先生にく(🐳)らべて、何か専門らしいこ(🐌)とをほんの少しばか(🦔)りよけいに知っているだけで、(👁)お(🤜)よそ人間(jiān )らしいところを(🎯)少しも持(🙄)合(hé )わせない(🎋)人(rén )達(dá )ばかりだっ(✨)た。貧(pín )しい知識を(⛸)教(jiāo )室(shì )で精(✝)(jīng )一ぱいに(😔)しぼ(♓)り出すこと、点数や処罰で(❓)生徒をお(😱)どかすこと、この二(🚢)つの外(🕘)には、用はないといった顔をし(🈺)ている人間、(🍳)それを次郎(👸)は中学(xué )校の先(xiān )生(🦐)におい(🧥)て発(🎇)見(jiàn )したのである。
五(🔠)年生(shē(👾)ng )の一人(ré(🔥)n )が叫(⏲)ん(🍺)だ。それは(🥎)三つ(✍)ボタンらしかった。次(cì )郎は、しか(🌠)し、ふり向きもしなかっ(❇)た。
「だ(🕐)って、(🏨)五年生(🦄)は無(🧝)茶ばか(🖥)り(🛡)言うん(🔀)です。あんなこと言わ(😦)れ(🎳)て(🌼)、僕、(🚰)へこ(🍃)ん(🌉)で(🕍)い(🍤)たくない(🤮)んです(🦀)。」
「弟? (💼)そうか。そう言え(⏹)ば、今度君の(💣)弟(dì(🦔) )が入(rù )学(xué )試験をうけるって、い(♿)つか(🅿)言(yán )って(👻)いたようだね。」(🕰)
「本(👾)田はどう(🐤)だ(💥)。四年(nián )生にバッ(🙂)クしても(💥)らいたい(🔕)のか。」
「(🐆)理窟(kū )を言うな(🏍)!」
「(🏃)何でも最(zuì )初になぐったのは(🧕)狐だそう(♊)だが、な(🕙)ぐったと思った時(shí )には、もう頬(jiá )ぺたをひっかかれ(📯)ていたそ(🍽)うだ(📄)。」
「(🐠)しかし喧嘩したって(🐗)、かな(🎞)い(🍒)っ(🎄)こない(🎶)ぜ。そ(😍)れに(🔪)、あんな連中を相(xiàng )手(🏯)にし(🌬)たって、つまらんじ(🥀)ゃないか。」
恭一は(💔)、(🧞)多少みんなに気(qì )兼ねしな(🥚)がら答え(🛩)たり
ビデオ このサイトは2025-03-08 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025