と、朝(cháo )倉(🤩)(cā(🗾)ng )先生は(🐥)し(🚨)ばら(⏺)く考え(💨)こんだ。そ(🔍)れか(🥀)ら(📴)、伸(💧)びあ(🗄)がるよ(🤠)う(🍑)に(🕊)し(🚖)て(🔒)、生(shēng )垣ごしに門の方(fāng )を見(📆)、何度(dù )も(⏱)首をふ(🧘)っ(🙀)て(♟)いたが、
「用(🧖)がないからって知(zhī )ら(🔔)ん顔するのは失敬(🍷)じゃないか。」
「いやね、道江のために、(📲)男同(tó(📁)ng )士(shì(📍) )が(🤜)けんか(📧)をはじ(⛎)めた(🔢)りしちゃあ。」
次(cì )郎(láng )は、朝倉(cāng )先(xiā(⬛)n )生の家(🚩)をあれほど重くるしい気持になっ(💛)て(🙋)出て来(👥)な(🆘)がら、馬田と道江のうしろ(⛄)姿を見た瞬間から、学校の問題がまる(🚰)で自分(🦏)の念頭か(🛫)ら去ってしまっていたこ(📻)とに気が(🧛)ついて、愕(⬇)然(rán )が(📝)くぜんと(🌁)なった。
次(⛏)郎は、二(èr )人の言(yán )葉から、まるでちがった刺戟(jǐ(🕎) )をうけた。敏(🆎)(mǐn )子(zǐ )の言葉か(⌛)ら(⏪)は(🆘)ひやりとするものを(🤲)感じ(🍑)、道江(🚧)(jiāng )の言葉(🐣)には憐(lián )憫(mǐn )に似たものを感じた(🚃)のである。一(yī )人の女(👰)(nǚ(👛) )を中にし(🐂)て、馬(mǎ(🌭) )田のよう(🌌)な男と(⛩)争って(✒)いる自(zì )分を(🤴)想像(xiàng )すると、たま(🌯)らないほどいやにな(🚑)るが、また一方(fā(🚑)ng )では、道(dào )江という女が、(⛎)自(🕖)分(🍲)(fè(⬜)n )とい(🕠)うものをどこかに置き忘(🏭)れているよう(〰)な性格(📊)の持(chí )主であ(🆙)るだけに、放ってお(🤾)く(💒)に忍びないような気も(🚏)す(🐶)る(🚮)のだった。彼は(🤛)二(🌚)つの(🍀)感情を急に(☝)は始末し(💹)かねて、(🤗)だまりこ(⏸)んでしまっ(🍩)た。
「(🗂)やけに(🏚)なんかなりません。しかし、自(zì(🗒) )分で正し(🥨)いことをして退学されても、ち(🚛)っと(🚻)も恥ずかしいことはな(⏲)いと(😬)思(⛹)っている(🍐)んで(📆)す。」
道(dào )江の家は、(👙)馬田(tián )と同(👹)じ(📆)く橋(💫)(qiáo )を渡った向こ(🌻)うの村にある。彼女(nǚ )が学校の帰り(📇)に、(😫)大巻(quà(♏)n )や本(🏍)田(🚷)に用があって、(🔮)橋を渡らないで(💙)まっ(📂)すぐ(📱)こちら(🌎)の土手(💨)を行(📳)くことはし(⏯)ばしば(⛺)だが、きょうの様子は決してただごと(🌒)では(😓)ない(🙊)。彼女は(🏒)、(💍)或いは(👍)毎日(🍍)のよう(🛡)に馬田に学(🧚)校の帰りをおびやか(🥠)されているので(🤮)はあるまいか(🎺)。次(cì )郎(láng )は、ついこ(🎲)ないだ自(zì )分(fèn )の家の(🥒)階段の上で、(🛩)道江(🌱)と馬田が出っくわした(☕)時(shí )のことを(🔞)思(sī )い(🏟)うか(🚝)べながら、そんな(🐃)ふうに(🐴)考えた。
「こ(🔐)ま(🔔)る(📬)わ、あた(🛶)し。」(🎢)
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