「じゃ(🍳)あ、戦(zhàn )えばい(🌷)いんでしょう(🌥)。逃げ(🎿)てばか(🈴)りいないで。」
馬(😑)田(tián )のあ(🍍)ざけるような笑いを肯定(dì(😨)ng )するように、(➕)すぐ誰かが(🈶)言った(🛬)。
次(cì )郎は、学校のこんな様子を、終(zhōng )日(💠)(rì )いかにも淋し(🈷)そうに見守っ(➕)ていた。彼(bǐ )は(😻)、花山(shān )校(xià(📨)o )長の(🚮)鼻の移動(dò(😴)ng )の話を(📵)きい(⏸)てもほと(🏳)んど笑わ(🤼)なかっ(👗)たし(🐪)、森(🌞)川の「教員適(shì(⏲) )性(xìng )審査(chá )採(🚆)点表」を(💃)見た時には、(🕰)むしろに(➕)が(🤡)い顔(📤)をして、(🤟)ひと(🐱)りで校庭(tíng )にぬけ出(🥔)したほどだった。ふだんから、彼(💿)はそう出しゃば(📽)る(🥎)方(fāng )では(⬇)な(🍄)かったが(😮)、それでも、(🎳)校友会の委員会(⛄)(huì )などで(🧞)は、(🌀)新賀や梅本(běn )と共(🙋)にか(⛱)なり(🌝)意(yì )見を(⚓)発(🈚)(fā )表(biǎo )する(🦕)方だ(🎱)った(🔍)。それ(🛰)が昨日以来、まったく沈(😔)默(mò )を守りつづ(📃)けて(🐭)いる(🍓)。きょうはこと(👑)に(👰)新(xīn )賀や梅(méi )本に対(duì )してもあまり口(👣)をきかな(🛃)い。今朝あたりまでは、誰(🥐)も(🦆)それを気にとめなかったのだ(🐍)が、(🎓)みんなが(😦)笑うときに笑いも(📐)せず(😳)、また先(🤐)生たち(💶)の品(📉)定めや、事件(jiàn )のこれから(🛐)の成行きについ(🏢)て(🖱)、みんなが非(fēi )常な関(🤓)心(💼)をもって話(✈)し(🚶)あっ(🛋)て(🍘)いるのに、(🚋)自(zì )分(fè(🕧)n )ひとりで校庭(tíng )をぶらつ(🐔)きまわっ(🅿)たりしている(🆚)彼(☕)の様(yàng )子が(👓)、いつま(🕊)でも周囲の注意をひ(🐴)か(🈺)ないでいるはずがなか(🈚)った。しか(😘)も彼が、同級生の大(⏹)部(bù )分がまだ朝倉先(👔)(xiān )生の顔(🐹)も知らない一二年の頃(⛄)から、室崎(🌮)事(shì )件や宝(bǎo )鏡先(💤)生(🔞)事件(💀)を(🥟)通じて先生から大(🖼)きな(🆓)感化(huà )をうけ、その(🌺)後(🐲)、(🔬)白(🗓)鳥(niǎo )会の(📨)一員にも加わ(👙)って(😓)、先生(shē(👭)ng )の心酔者の中(🌘)でも(🌃)その第一人(🚄)者(💝)に(🏹)なっていること(📋)は(🚩)、誰で(🌐)も知(zhī(👊) )っていることである。こんな時こそ彼(bǐ )は(🚞)みんなの先頭に立って活(huó )動(🐥)すべきで(👺)はないか。そうした考(✡)えが、(👪)一(🏐)般(🚧)(bān )の生徒たちの頭に(🐟)浮んで来るのは(🚁)ごく自然(🐔)であった。
「僕はそんな意(🕯)(yì )味で(🔑)考(kǎo )えが足りなかったとは思っ(🎭)ていない(🦏)んです。役所は正し(💏)いことを通すの(🔨)があた(🥨)り(🌕)まえ(🆗)でしょう。」(♓)
「今の時代は、(🐨)やたらに犬ばかりが(💨)ふえて行く時(🥐)代だからね。実(🛵)は、こ(🕐)の家の(🕴)まえあたり(🥅)に(🏞)も、きょうの昼(🦗)頃(qǐng )か(👬)ら(🔮)背広(guǎng )を着た犬がうろつき出したらしいよ。」
と、敏子(zǐ(🏝) )はち(🏿)ょ(🕟)っと考えて、
と、朝倉(cāng )先生は、ちょ(👯)っと思(🏯)(sī(⤵) )案し(⚡)あん(🈺)して(📣)い(❎)たが、
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