(🤬)学(xué )士は頬と言わず額と言わ(🏥)ず顔中手拭(shì )で拭き廻(🔊)した。
「そもそも(✔)大弓を(📙)始(shǐ )めてから明(mí(❇)ng )日で一年に成りま(📅)す」と仲間うちで(🎲)は(🍚)遅く始めた体(🚫)(tǐ )操の教(🛰)師が言(📳)(yá(🚎)n )った。
「広(🕟)岡(gā(🐗)ng )先生の御国は(🛷)どちらなんですか」と高瀬(lài )が(⬆)聞(wén )いた。
「私も小諸(zhū )へ来まし(🙎)てから、(📸)いく(🎃)らかお(🌽)酒が(📽)飲めるよ(🙅)うに成りました」(🤚)
これと(💮)擦違すれちがいに越(yuè )後えち(🍊)ごの方(👚)からやって来(lái )た上り汽車がやがて汽(💼)笛の(🕠)音を(🦌)残して、(🕸)東京(jīng )を指して行(háng )って了っ(🚐)た(🎟)頃は(📚)、(🗑)高(gāo )瀬も塾の庭を帰って(🈴)行った。周(🤒)囲あ(👭)た(😑)りにはあ(🎏)たか(🍡)も(🚤)船(chuán )が出(chū )た後の港の静かさが有(yǒu )った。塾の(🙎)庭(tíng )にある桜(yīng )は濃い淡(🕴)い樹の影を地(〰)に(🍛)落していた。谷づたいに(📉)高(gāo )瀬(👥)(lài )は(🛺)独ひとり桑畠(🦐)の(🛑)間を帰(🌻)りながら、都会から遁のがれて来た自分の身を考(✨)え(🍧)た。彼が近い身(🏪)の(🏄)辺ほとりにあっ(🏧)た見せかけの生活(♟)か(⛵)ら(🥋)――甲斐かいも無(🍱)い(⛅)反抗と心(xī(✝)n )労とから――その他(🤨)あら(🥫)ゆる(🦂)ものか(🕐)ら遁(dùn )のがれて来た自(zì )分の身を考えた。も(😣)っと自分を新(🈚)(xīn )鮮(xiān )に、(🎹)そして(😲)簡素(🕡)にすること(🕓)は無いか。そのために、彼(🗝)(bǐ(🦕) )は他にもあった教(🐋)師の(📳)口を(👓)断(📮)り、すこし土でも掘って見ようと思って(🏧)、わざわざこの(🍓)寂(🌝)しい田舎へ入(🎥)って来た。
ある(🌞)日、(🎟)高(🌈)(gā(📲)o )瀬(là(🥦)i )は(👲)受(shò(📛)u )持の(🏩)授業(😧)を終(📲)って、学(xué(🎩) )士の教室の(🐱)側(🛡)(cè(🦈) )を通った。学士(shì )も日課を(🔆)済ましたと(⭕)こ(🍻)ろであ(🚌)ったが(💊)、ま(🦈)だ机の(👮)前に立(lì )っ(🏷)て何(🆓)か生徒(🈲)に説明して(🈴)いた。机の上に(🗿)は大(🤔)理(lǐ )石の屑(🧘)(xiè )くず、塩(🤲)酸(🎩)の(🌮)壜びん、コップ(🚿)な(👻)どが置(🚵)(zhì )いてあっ(🌔)た。蝋燭(🤑)ろうそくの火も燃えていた。学士は手(shǒu )にしたコップをす(🖱)こし(💥)傾(qīng )かしげて見せた。炭素が(🎰)その玻璃(🕷)板(🕸)ガラスいたの間から(🧣)流(liú )れると(🍮)、蝋(🙃)燭の火(💝)は水を(🍃)注ぎ掛けられたよう(💪)に消え(☕)た。
荒い人達(😫)(dá )のすること(✏)は高(gāo )瀬(🎟)を呆あきれさせた。しかしその(🚠)野(😭)蛮な戯れは都会(🔍)の退屈な饒舌おしゃべり(❗)にも勝まさっ(💵)て彼を悦(➗)(yuè )ばせた。彼(🚶)は(📡)し(🐩)ばらくこの地(🔬)方(👄)(fāng )に足を留め、心易い(🦄)先(🆙)生方の(📠)中(🐭)で働いて、も(👐)っともっと素(sù(⛪) )朴(🌀)な百姓の(😣)生活をよく知り(🐛)た(🏣)いと言った。谷の向う(🎣)の谷、山(❔)の向う(🚑)の山に彼の(🛑)心は(🐫)馳はせた。
「あ(🧡)れで、冗談ですぜ」
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