「癪(jī )にさ(💼)わったん(🚟)か。それじゃ(🤙)あ、やっぱり自分のた(💐)めじゃないか。」
大沢にし(🏜)ては、めずら(⏳)し(👷)く激(🌘)越な調子(👪)だっ(🎗)た。みんな(👟)は鳴り(🐑)をしず(💯)め(🈷)て(🛃)聴いていた。
(📛)もっと(☔)も、生徒(🤛)間(😖)の噂によると(📯)、校内に(🔨)二人や三人(🥓)は、尊敬に値(🎖)する先(🏳)(xiān )生が(🏵)いな(📇)い(⤵)でもな(⛸)いらしかった。また、入学式(🆒)の時に、彼(bǐ(🌝) )が(🏷)校(xiào )長からうけた印(🚢)象も、まだすっかり(🍵)消えていたわ(💩)けではなかった。しかし(🏧)、そうした先生(shēng )た(🏗)ちは、次郎(láng )たちとはま(🛸)るでべ(🕠)つの世界(🔹)(jiè(🤜) )に(🆔)住(zhù(🍆) )んでい(👜)るよう(⛩)な(🔦)も(🎟)ので、めった(🐇)にその顔(✈)を(☝)の(🚔)ぞ(🏉)くことさえ(🌌)出(🧓)(chū )来(🧠)ない(🎦)のだった(🎁)。次郎は、そのために、中(zhōng )学(xué )校(💮)(xiào )というとこ(💬)ろは(😾)、(⛲)小学(xué )校に(🕟)くらべてずっと奥行があるような気もし(😹)たが、またいやに(🌜)不便なところ(🔟)のようにも思った。
大沢は、恭(🦌)(gōng )一(⚾)の話(huà )をきいている(💦)うち(⛪)に、(🙁)いよ(🤷)いよ次郎に興(xìng )味を(🐮)覚え(👬)た(😥)ら(🏮)し(🍠)か(😸)っ(🎡)た。彼は最後の、授業が(🔔)終(zhōng )ると、言った(🌠)。
「何でも最初になぐったのは狐だそうだが、(🆚)なぐったと思(🥈)った時(🥍)(shí )には、もう頬(jiá(🚤) )ぺ(🤯)たをひ(😮)っかかれていたそ(🔣)うだ。」
みんなは愉快(🔊)そうに笑った。四年生と五(😕)年生とのそりがあわないのは、毎(mě(🕸)i )年のこ(😞)とだが(🐀)、今年(nián )の五年(nián )生(shēng )には、(💽)とくべつ無茶(🙋)な連(🏟)中(🛵)が多(duō )い(📋)ので、四(🤬)年生(shēng )の反感もそれだけ(😢)大きいのだった(🧜)。
「いいです、うるさく(😬)たって、卑怯者(🕚)になるより、よっ(🍆)ぽ(🔚)どま(〽)し(👞)です。」
と、(🕕)大沢はそ(⤵)の生(🔷)徒を見(💃)て(🎡)、(🔅)
「新入生(🥕)のためば(🆑)かりで(🕥)は(🔣)ありません。五年生は(🥛)、(🏠)ちっとも校長先生の(🆚)教えを守(shǒu )っ(🐧)てないです。あん(💛)な五年(🚨)生(🏠)(shēng )は、僕、学(🐩)校のため(📷)にな(🤺)らないと思うんです。」
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