日本《line えろ 画像》2行目ライン
line えろ 画像あらすじ
「手(🥚)塚！ (🐹)手塚！」
「おらあハア三(🍾)度(💓)のご飯を四(🉐)(sì )度(dù )食べて(🍥)も野(♍)球は(🐖)見(jiàn )たいほう(♊)で」と(🚂)善(shàn )兵(bī(🤸)ng )衛が(💓)いっ(🎎)た。
光一の真剣(jiàn )な態(😵)度は(🏘)一同の心を動(🤬)かした。
「豆(dòu )腐屋ア」と敵方(fāng )がひ(🎳)やかす。
久(🌙)保井校長(⛹)のつぎにきた熊(🍫)田(🔂)(tián )校長というのは(🔵)おそ(🔞)ろ(👆)しく(📂)厳格な人(rén )で(🚗)あった、久保(🕎)(bǎo )井先(xiān )生は温(🚦)(wēn )厚(hòu )で謙遜で中和の人(👛)で(🗺)あったが、熊田先生は(🔝)直情径(jìng )行ちょくじょうけいこう火のご(😲)と(🥪)き(🦀)熱(⚡)血と、雷霆(tíng )らいてい(🚶)の(🚊)ごとき果断を(🦎)もっている。もし久保井校長(♎)(zhǎ(💦)ng )が春(chūn )なら(😘)熊(👞)田校(🍖)長(🚁)は冬である、(♿)前(🛂)者は春風駘(🍟)蕩たいとう、後者は寒(hán )風凛(lǐ(🦕)n )烈りんれつ！ どんなに寒(há(🌰)n )い(📼)日でも熊田校(xiào )長は外(🧟)套が(🔑)いとうを着ない、校長室に火鉢もお(🏭)かない(🛐)、かつて大吹(chuī(〽) )雪お(📁)お(🚀)ふぶきの日(➰)、生(🔱)徒はことご(🍘)と(🎬)くふるえ(🏍)ていた(🈯)日(🐈)、校長は(🔒)校庭にでて雪だ(🍬)るまを転(zhuǎn )がしまわっ(❤)た(🚨)、その髪(fā(🏝) )となく(📰)目となく口となく、雪だら(🍬)けになったが少しもひるま(🈸)なかった。
「今日(💺)はゆっく(💋)り遊(😾)んで晩には早(zǎo )く寝(qǐn )ることにしよう、いいか、(🚨)熟(shú )睡(🎄)するん(💏)だぞ、ひ(❄)と(🔂)りでも夜ふ(🏻)かしを(🅿)すると明(míng )日(🤩)は負ける(🗺)ぞ(🐄)」(🎍)
だがかれはす(🚒)ぐに(🌛)考(kǎ(✋)o )え(🌻)なおした。
安場(🤘)は(🔬)燃(rán )ゆ(📼)るような目(mù )を(🍢)先(🙍)生に向け(⛹)てい(🌏)った。
次の打(⛔)者の三振でわず(🧗)かに食(♓)(shí )い止めたものの、第(🥨)(dì )一(yī )回(⏯)におい(🅿)て(🦄)黙々もく(🚄)もくは一点を(🆗)負(fù )け(🙌)た。千三は顔(yá )をあげ(🌻)ることが(🕠)できなか(😅)った、(🗃)か(🕰)れはなくにもなけな(🖇)か(🚅)っ(🚻)た。
(🦗)千(♎)(qiā(📟)n )三(sān )は(🥧)たまらなく嬉(xī )しくなった、(🚒)かれはボッ(💎)クスに立(lì )った。それ(🌜)を見(🔕)て光(guā(😈)ng )一は思った。
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