漫画《mm 号 jd》2行目ライン
mm 号 jdあらすじ
「用がな(💥)い(👸)からって知らん(🛅)顔するのは失敬(🏵)じゃないか。」
こんなふうで、校(😙)内はその(🍘)日じゅ(🥛)う決して静かで(👧)あ(🕜)った(👬)とはいえなか(🎺)った。下級の教(🍻)室ま(🙏)でが何と(📇)はなしに落ちつきを失ってい(😠)た。ふだん(🍢)なら(🎿)何でもない(🙃)ことに(🐄)ま(🎇)で先(xiā(🔨)n )生たちの神経(🌹)(jī(🏐)ng )が(📃)とがり、先(xiān )生たちの(🏑)神(🎰)経が(🏍)とが(🕋)ればとが(🈶)るほど、生徒(〰)たちはその(🥁)神(🎊)経に触さわってみ(🦆)るの(👆)を楽(lè )し(➰)む(💴)と(㊙)いった(😅)ふうであった(🥪)。大(💁)垣(🎯)前校長は(😲)、いつも先生(🌁)(shēng )た(🤼)ちに向(🌩)かって、「生徒とい(🌘)うもの(💚)は、(✳)自(🐊)分たちのために先生(shēng )が命をすて(🏎)るまでは、その先生(shēng )を偉い先(💓)生(🕯)だとは思わないものだ。それ(🔕)を覚(jià(⬇)o )悟の上でなくては、(🛵)真の教育(yù )は出来(lái )ない。」と言っ(🈯)ていたが(🏬)、その意(yì )味をほん(🤤)とうに理(lǐ )解した先(🖋)生は(🖐)、朝倉(🥢)(cāng )先生をのぞいては、(😑)お(⏪)そらく一(😧)(yī )人もいなか(🍮)ったろうし、今(📈)では、どの先生(shēng )にも、そんな言(🚥)葉(yè )は単に言葉とし(🥟)てでも思い(🎼)出されて(💛)いそうになか(🍮)っ(😂)た(🍀)。こうして(🏨)先生(🌏)(shēng )たち(🆖)は自(zì )分(fèn )を下(🦐)手(🛣)に護ろうとして、一歩一(yī )歩と自分を生(👄)徒(📚)(tú )たちの侮辱と嘲(chá(🦊)o )笑(👳)の(🚲)中に追いこんでいたのである(🦊)。
と(🗓)、(🔧)道(dào )江は顔を真(zhēn )赤にし(⭕)ながら、
「毎(mě(🍨)i )日(🎚)そ(🚱)んなことが出来て(🐑)？ 千(qiān )ちゃ(👈)ん、(🤧)きっと変に思う(💲)でしょう。」(🏠)
「じゃあ、千ち(🎻)ゃ(💮)んのいた(📶)ずら見ていたのね。」
「しかし、そん(🌪)なこと、何の役にも立(✏)(lì )た(🚀)ない(📌)じ(🍆)ゃあり(😼)ませんか。き(🎡)ょうも平気で待伏(💘)せしていたっていうんだっ(❌)たら。」
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