いまかれ(🍦)は臍下(✴)せいかに気(🤭)をしず(🍲)め、先(🤯)生(shēng )のバッ(👮)トをさ(👱)げて立ったとき、はじめて(🐹)野球の(🤯)意義がわかっ(😵)た。
回が進ん(🕝)だ(💖)、一対一(😏)(yī )が二(èr )対二となり、五回、六(liù )回におよんだとき、浦中は五(wǔ )点、黙々も(🍇)くもくは三点(📔)に(⌚)なった。二(🏐)点の(🍴)相違(🥓)! このままで押し通すであろうか。千(qiān )三(💹)は回ごとに(🏯)ミスをした、しかもか(🐙)れは(🤦)三(sā(🕙)n )振二(🤚)(èr )つ、ピーゴロ一つを打(📗)った(🌍)だけである。かれ(🚰)はすみに(🔗)小(👉)さくなって涙ぐんでいた。覚平はもう(🐉)松(🎅)(sōng )の枝に乗りな(🐉)がら(😸)ら(😊)っぱをふく(💸)勇(yǒng )気もな(🎐)く(🎏)なった(🥉)。
「師(shī )範のやつらがいいふらし(🌏)たんだ」
「(🏏)活動じゃ(🦂)ないかえ」と(🚪)母がいった。
千三は暗い暗(àn )い(📈)気(📁)分(fèn )に(✅)おされてだまって(🕧)いた(🎼)。かれはこのままこの場を逃(🈹)げ(🥂)だしたい(👵)と思った。と安場がにこにこ(🚜)してきた。
「(✳)ぼく(🍉)はだめだ」と千三が(🦂)い(🙃)った。
(🆕)久保井(jǐng )校(🏽)長のつぎ(🗻)にきた熊(xióng )田(tián )校長というのは(🏭)おそ(🔘)ろ(😚)しく厳格(gé(🈂) )な人であった、久保(➖)井先生は温厚(✉)で謙遜(xùn )で中(🚃)和の人であ(🛢)ったが、(🍾)熊(⬆)田先生は直情径(jì(🈴)ng )行(🌁)ちょくじょうけいこ(🍣)う(🔼)火(huǒ(👇) )のごとき熱(🌲)血と、(🥄)雷霆(🔩)らいていのごとき果(🥋)断(😾)をもっ(🚵)ている(🚌)。も(🤐)し久保井(jǐng )校長が春なら熊田校長は冬(🍞)である、(🍨)前(🎞)者は春(chūn )風(fēng )駘蕩たいと(🚴)う、後者は寒(🖋)風(🥋)凛(lǐ(🛎)n )烈りんれ(✔)つ! どんなに(🙃)寒い(⏫)日で(⛵)も熊田校長は外套がいとうを着ない、校(🤳)長(zhǎng )室に火鉢(bō )もお(😌)かない、(⏭)かつて大吹雪おお(📆)ふ(🏍)ぶきの(🗂)日、生徒は(📂)ことごと(🔼)くふるえてい(🤠)た日(💛)、校(xiào )長は(🍙)校庭(tíng )にでて雪だる(🔄)まを転がし(🎣)まわった、その(📵)髪(🎀)となく(📁)目となく(🏕)口(😀)とな(🍫)く、雪だらけになったが少(🅾)しもひるまなかった。
「このつ(🚲)ぎ(🤼)には(🥫)か(🍒)な(🕶)ら(🦉)ず打つ(🤺)ぞ」
「おたがいに(🍙)全力(🛤)を尽くし(🔔)て(🐴)技(🍦)術を(🎸)戦(zhàn )わそうじ(🎧)ゃないか、負(fù )けて(🔨)も(🚔)勝(👐)ってもい(🛤)い、敵となり味方となっ(🚄)てもよ(🥤)く戦っ(🏭)てこそおたがいの(✋)本(běn )望だ」
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