「千(qiā(🦂)n )ち(🕝)ゃんの方(🧀)を見張るの(🗝)?(🎠) でも、橋(🍨)から(🆑)先はだめ(💧)じゃない?」
それでも、(❤)その日は、(🔩)森川の教員適性(🌵)審(🍿)査以上に大(🛂)した出来事もなく、ひけ時から二(èr )十分(fèn )もたつと、校内に(🍎)は(🗒)生(💊)徒(🔷)の姿は一人も見られな(🤫)くなった。ただ先生たちだけが校長の帰りを(🐧)まつために(㊗)居残っていたが、もう話の種(zhǒng )もつきた(📚)ら(🐍)し(🐋)く、どの先生(🙍)(shēng )も、いかにも(⏱)所在しょざ(👁)いなさ(❣)そうな、それ(🌝)で(🌭)いて何と(🌩)なく(🍑)落着(➰)きのな(❤)い眼をし(⏰)て、教員室を出たりはいった(✉)りし(🚓)て(👹)いた。
次郎は、まもなく、せきた(🎮)てられるように(🐧)して、朝(🌊)(cháo )倉先生の門を(🐋)出た。門(mé(🐾)n )を出るとすぐ(🤷)、(📀)彼(bǐ(🚇) )はま(⏫)えうしろを見まわした(🌔)。それから、曲り角のところ(📕)まで来て左右を(🥝)見(jiàn )、もう一度(👱)(dù(🥗) )朝倉先生(✝)の(🎺)門の方を(😭)ふ(🔓)りか(🌍)えったが、(🎍)来(lái )しなに自分の顔をのぞいた男は(🚓)、もうどこ(🚦)に(🥞)も(🌓)見(jiàn )えなかった。
(👄)四(🚊)人(🔙)がこ(📦)もごも語ったと(🙃)こ(🕞)ろを綜合(♏)する(⬇)と(🌄)、こうである。――
「(❎)義兄に(🐹)いさん(❔)は(🏝)?」(🤣)
「だって、そ(🈷)れより(🤠)ほかにない(🔂)でしょう。」
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