朝(cháo )倉先生は、(💲)そ(🌛)こでまた口をつ(🌷)ぐ(🏯)ん(👿)だ。塾生た(😃)ちの(🔦)中に(🌻)は、話が(👂)それで終わったの(🖖)かと思い、そっと(👯)眼(yǎn )をひらい(🗄)て、先(🏯)生(🆑)の顔(👱)(yá )をのぞいて(📻)見(🎓)たもの(🥌)もあった(🐘)。
「もうここ(🍽)は(🏙)だいた(✊)いすんだようで(🤲)すよ。」
「ちょ(🥎)っ(🐇)とその気(qì )がある(🖌)ようです(🌟)が、軍隊(duì )式ですから、飯(fà(😕)n )島とは質(zhì )がちがいます。気持(chí )ちはあんがい純(chún )真(🔰)じ(🍬)ゃないかと思(sī(👜) )いますが……」
「郡の団(💕)長なんか(🏝)やっ(🚷)てると、あんな(🔹)ふうになるもんか(📤)ね。」
「第(🦖)五(🦁)室です(👿)。僕ぼ(🥈)くたちで、(🐖)最初にここを(🎳)受け(🏐)持つことに(✳)したんで(🤦)す。」
「じゃ(📌)あ、やはり打(⌛)(dǎ )ちつづけるよりほ(🍅)か(🍛)あ(🍾)りませんね。」
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