凍(dòng )こおりついた(🔅)ような(⏩)冷た(🤥)い空(🖍)気をやぶ(🚩)って、板木(mù )が鳴りだした。そとはま(💑)だ、真(🔯)っ暗(àn )である(🛃)。白木(mù )綿しろもめんの、古ぼけたカー(🦑)テン(📀)の(💪)すき間から、(🥉)硝(🎻)子戸ガラスどごしに、(😐)大きな星がまたた(📀)いて(🤜)いるの(🔒)が、はっきり次郎の(🤔)眼(🦎)に映(👏)った。
「先生は(👔)、(🚠)ぼく(👈)のやりそこな(🤒)いを(📀)、どうしてあからさまに(😤)話して(💗)く(🛹)だ(😙)さ(🏫)らなかったんですか(🥀)。」
「なるほど。…(🧓)…(🍚)ふ(👠)ん。……そ(🍸)ういうも(❓)ので(🦅)すかね。……あるいはそうかもしれ(🕸)ない。」(🚡)
事務(wù(🏗) )所(🍰)に(📯)そな(👩)えつ(🛐)けてあった(🌬)何枚かの東京地(dì )図(tú )は、すでに二三目(⛴)前(🧗)から(💦)各室で引っぱりだ(🤗)こだった。土曜(🏠)日の晩(🌼)(wǎn )には、炊事部(🚩)す(🐑)いじ(🕺)ぶはみ(📤)ん(🖕)なの弁(🌘)当(dāng )の献立こんだてをするのに忙しかった。次郎が道(👹)順の相談のため(🏻)に、各(🏗)室に引っ(🛌)ぱりこまれたこと(🚫)はい(🔝)うま(🐎)でもない。そ(🎎)して(✉)、い(🍩)よ(😲)いよ(🕘)日(🆔)曜の朝(cháo )食(shí )が(❕)すむと、二十(💑)分(fèn )と(🚛)はたたないうちに(🐊)、塾内はも(🎇)の音一つしないほど、しんかんとなっ(📯)てしまっ(🗄)た(🥨)のである(🆓)。
「(🥏)ぼくは、ながいこと友愛(😩)(ài )塾の仕(🧑)事を手伝わ(🖥)せていただいて(🌦)いながら、そ(💩)の(🕰)精(jī(❄)ng )神(🐎)がまだちっとも身に(🌖)ついていなかったために、けさのようなあやま(🍆)ちを(😆)犯してしまいま(🌘)した。ほんとうに恥は(😧)ずか(🐡)し(🏣)いこ(🚅)とだ(🚷)と思(😐)っています。しか(💟)し、(🏋)そのあやま(🌕)ちに(📩)よって、開(🙍)塾そうそう、大河(hé )君のよう(💿)な、友(yǒu )愛(🃏)塾(shú )精(jīng )神に徹底(🥈)し(➗)た、実践(🏄)家じっせんかの魂(💌)たましいにふれることがで(🔯)きたことを思いますと、一方(fāng )では、かえってありがた(🥢)いような気持ちもしていま(🔕)す。」
「私に言わ(🍍)せると、それは(🚨)、君らに、ほん(💉)とうの意味で自分(⛴)をた(🍭)い(🚑)せつにする(🥡)心がないからなのだ。言(🍤)いかえると、君らには、自分で自分を(🦃)たい(🆓)せつにす(🔇)る自主(🐼)性(xìng )というものがま(🌄)るでない。さ(🏑)ら(🐰)に言(yán )いかえると、君(jun1 )ら(💏)は多数をた(🌅)の(🛥)み、(⛎)多(🕢)数のか(❌)げ(⏭)に(🚲)か(🏬)くれて(🍡)、(🥕)何よりもた(🍔)いせつ(🚆)な自(🚻)分(🥟)(fèn )の良心を(🛫)眠らせること(✳)に平気な人間なのだ。私は、現(xiàn )在の(👍)日本人の大(dà )多数(shù )がもっ(📀)てい(🔗)る(🤒)最(🖲)大の弱(🖋)点を、君(jun1 )らの今朝の起床(♒)の様子でま(🆔)ざ(⏹)ま(🔖)ざと見せつけられたような気がし(🧝)て、(🏔)全(🙊)く、暗(àn )然あんぜんとな(🌽)らざる(🔜)を得(dé(🤛) )なか(😙)った(🔓)のだ。――」(🎺)
(✨)とあいさ(🏁)つして、大河(hé(🌻) )に近づいた。
「第五室で(💜)す。僕(pú(🏕) )ぼ(☝)くたちで、最(zuì )初に(🔲)こ(🌁)こ(🔞)を受け持つことにしたんで(🎫)す。」
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