三(sān )人が連立って(🕠)湯(🐮)場を(♊)出、桜(yīng )井先生の別(🎳)荘の方へ上(shàng )って行った時(shí )は、先生は皆なを待受顔(yá )に窓に近い(🧒)庭(🦄)石に水をそ(🖊)そ(👩)いでいた(🗿)。先(🕛)生は石(🐢)垣の上に試みた(⛪)アカシヤの挿木さしきを高(gā(😭)o )瀬に(📍)指(🍮)して見(🌟)せた。門の(🥘)内には先生の好きな花も植えられた(🌗)。
学士(🐪)はこの家の子のことなどを親達に尋ねながら、(🌥)手(🌇)酌で始めた。
誘うように(😰)言う学士と連(🍉)立(🏳)(lì )って、高(🍞)瀬(lài )は(🕣)や(🥪)がて校舎の(📣)前の(➰)石段(duàn )を降(🌂)(jià(⏲)ng )りた。
高瀬(lài )は酒が欲(🧠)しくないと言って唯(🍴)話(huà(🛁) )相(xiàng )手に成って(🖊)いた。彼(🛳)は学校通いの洋(🤯)服(fú )の(👻)ポ(🎦)ケ(🏄)ッ(🌂)ト(🔭)から田舎風(📮)な皮の提(☔)げ煙草入(rù )を取出(chū )した。都会の方から来た頃(😫)から見ると(⛳)、髪など(🐗)も長(💇)く延ばし、憂(🌘)鬱な(⤵)眼付(fù )をして、好(hǎo )きな(🧙)煙(🖊)草を燻ふかし燻(📯)し学士(🌙)(shì )の(💆)話に(🛐)耳を傾(qī(💘)ng )けた。
と窓の方を(🈸)見る生徒もある。庭(tíng )に出た青年(👋)は桜(yī(🌷)ng )の(🈺)枝の蔭を尋(xú(🚺)n )ね廻っていたが(🚑)、間(🕥)もなく戻って来て(♓)、(♋)捕(bǔ )えたものを(👟)学士(shì )に勧めた。
(💧)子安も歩き歩き(💣)、「なん(⛑)でもあの(🐥)先生が上(shà(💁)ng )田から(😖)通(🕡)って被入(rù )いらっ(👥)しゃる時分に(🚜)は、大変(🖥)お酒(❣)に(🌦)酔って(🤲)、往来の雪の中に転がってい(📃)た(✍)こ(🙁)とがあるな(😺)んて――そんな話(🛵)で(😺)すネ」
「妙な(🎋)もので、家内は(🐖)また莫(😅)迦ばかに弟(💔)の方を(🍿)可(kě(🕹) )愛がる(🤒)ん(😵)で(🤐)す。弟の言(yá(🔕)n )う(🔼)ことなら(📪)何(🎺)(hé(🙇) )でも閲(🖥)(yuè )く(🕢)。私が(🚸)それじゃ不(bú(🏐) )可いけ(🔷)ないと言(🤨)うと、そ(🌕)こで何時(🗂)でも(📴)言(yán )合(🧞)でサ…(💛)…家(jiā )内(nèi )が、父(🚱)さんは繁の贔負ひいきばかりしてい(🥒)る、(🧐)一体父(fù(⛑) )さんは甘いから不可、だから(😡)皆な言う(🙈)ことを聞か(🤲)なくなっちまう(🕎)んだ、なん(🤼)て……兄の方は弱い(🌡)で(🏳)し(🚜)ょう、(😇)つい私は(💖)弱(🏆)い方(🔄)の肩を(🔇)持(♌)つ……(🐓)」(🕹)
何処(chǔ )で教わる(🔺)ともなく、鞠子は(➕)こんな(🌋)ことを覚(jiào )え(♎)て(📅)来(🔤)て、眠(🧖)る前に家中(zhōng )踊って歩(🚦)(bù )い(🅰)た。
烏帽子(❄)山麓(📿)えぼしさんろくに寄(jì(📘) )った方から通って来(🦍)る泉が(🦇)、田中で(🧝)汽車に乗(chéng )るか、又(🧡)は途次みちみち写(🐁)生を(💓)しながら小諸(zhū )ま(🕜)で歩(🆕)くか(🐵)して、(🔙)一週(zhōu )に一(yī(🅰) )二度(👅)(dù )ずつ塾へ顔を出す日は、まだそれでも高(⬆)瀬(lài )を(🚽)相手に話(huà(❕) )し込(🤾)(rù )んで行く(😪)。この画家(jiā(🏥) )は欧(🥡)羅巴ヨーロッパを漫(màn )遊して(🍷)帰ると間もな(✒)く眺望の好い故郷の山村(🥤)に画室を建てたが、(😧)引(🥣)込んで研究(🐉)(jiū )ばかりしてい(⤴)られないと(🆔)言っては、や(🌝)って来た。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025