フェラ 動画《無 修正 無料 無 修正》2行目ライン
無 修正 無料 無 修正あらすじ
「田(🔄)川(chuā(🦐)n )君(🥤)は、どうだね。」
「でも、道案(⚾)内によく引っぱり出さ(🔁)れ(🍂)なかっ(🌱)た(🍖)ことで(🛄)すね。」
か(💳)れは心の中で強(qiáng )く(🙇)否定した。しかし、否定した心(xīn )そのもの(🔻)が、や(🌙)はり、(♍)ふ(🍑)だんの秩(😢)序を失った心でしか(🤛)な(🦍)か(🤜)ったのであ(💬)る。
この一週間は、塾(shú )生たちにとって(🌽)は、まったく奇妙(🍗)き(🕴)みょうな(💃)感(🌟)じのする(🔬)一週間だ(🎒)った。朝(🐷)倉先生夫妻も、次郎も、(📿)生(⚓)(shē(♒)ng )活の細部の運営について(⛹)は(⛅)、自(zì )分たちのほ(🌉)う(📣)から(⬅)は、何ひ(🚌)とつ指(zhǐ )図(🔤)さ(🤑)しずをせ(👕)ず、(👐)また、(🗾)塾生(💤)たちから何かたずねられ(🕉)ても、「ご随(suí )意(yì )ずいいに」とか、「適当に(🤔)考えてや(📩)って(🔦)くれ(🌹)たまえ」とか、(🐈)「みんなでよ(🆓)く相(📇)談してみるんだな」(🏯)とかいったような返(🚠)(fǎn )事(✌)を(👑)するだけ(✂)だった(🍒)ので、とかく(🥅)かれらはとまどいした。中には、そ(🌱)れをいいことに(🤕)して(😟)、ずるくかまえる(🏢)ものもないで(⏫)はなかった。そ(🏰)の結果(🥜)、(🐺)むだとへ(🛴)まとが(👌)つ(⛪)ぎつぎに(🐼)おこり、かれらの共(gòng )同(tóng )生活のすがたは、見(jiàn )た眼めには決していいもの(😈)ではなかった(🙇)。時には、(✅)不規律と怠慢(👩)(màn )たいま(⚪)ん(🐲)だけが塾(shú(🚫) )堂を支配(🛳)して(🚱)いる(👳)のではないか、と疑わ(🤚)れ(🛳)るよう(😾)な場面(miàn )もあり、もし学ぶことよりも批(👆)(pī )評す(🚼)るこ(🧙)とにより多(🏧)くの興味を覚えている参(🔰)観者がたず(🏉)ね(🍼)て来た(⛄)と(🔎)したら、その人は、批(🐕)(pī )評の材(🏷)料をさ(🚮)が(🕋)すのに、決して骨(gǔ(😨) )は折(🎑)れな(💬)かったであ(💀)ろう。
コーン、コーン(🍲)、――コーン、コーン(🐉)。
と、先生(shēng )は、かなり間(🧢)(jiān )を(🐛)おい(🍟)て(🗝)か(🌇)ら、(🧚)つ(♿)づけた。
二人が午(wǔ )前中に(🤯)来るとすれば(🙂)、(🧢)もうそろそろ来るころ(💩)だ。めいっ(🤑)た顔(🗿)は(🈳)見せた(📠)くない(😵)。いっそ門のそと(⛷)ま(⌛)で出て愉快に自分(fè(📢)n )のほうから迎(❗)むかえてやろう。あと(⏺)はあたって(🈴)砕(🗑)くだ(👴)け(🐮)るまでのことだ。――か(🏹)れ(🛥)は冒険ぼうけん(🙀)とも自棄じきともつ(🦎)か(🔁)ない気持(🕶)ち(🍂)で、自分(fè(🚒)n )自身(🖋)(shēn )をはげ(🧚)ました(🤧)のだっ(🔴)た。
飯島は、それまで、(🍨)やはり入り口の(📀)階段(🦋)に立って、(🚳)何(🖤)かと指(🙋)図さしずがましい口(kǒu )をきいていた。しか(♈)し、次(cì )郎(láng )が(🎤)雑巾(⛓)をもって大便(biàn )所(suǒ )の中には(🔂)い(🤴)っ(💚)たのを見(🔒)る(🐎)と、さすが(🍧)に気がひけたらし(🌒)く(🈳)、指図(tú(🔶) )する言葉の(🍞)はしば(👋)しがに(🍲)ぶ(💝)りがちにな(📶)り(⏲)、何かしら(🚨)気弱(🕚)さを示してい(🐈)た。
「そ(✉)うだと(⛷)すると、(🍠)みんな(😷)がまごころを(🐿)こ(🖇)めて常(🚿)識(shí )をはたらかしさえすれば(🤶)、落ちつくべきとこ(💋)ろに落ちつくんでは(🤱)ないかね(🐀)。」
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