この半(🎭)ば家(jiā(🐷) )庭(tí(🛣)ng )のような学校(🐶)から、高瀬は自(🏇)(zì(🤳) )分(fèn )の(🗃)家の方へ帰って行く(🃏)と、頼んで置いた鍬(qiāo )くわが届(jiè )いてい(🚍)た。塾で体操の教師(shī )をし(🤳)ている小(🐕)(xiǎo )山(🤓)が届(jiè )けてくれた。小(xiǎo )山の家(jiā )は町の鍛冶(yě )かじ屋だ。チョ(📶)ン髷まげを結った阿爺お(🌿)と(⬛)っ(👵)さんが鍛(🌺)うって(🤣)く(🍖)れたのだ。高瀬はその鉄(zhí )の目方の可成かなりあるガッシ(🐥)リとした柄のつい(💲)た鍬(qiāo )を(🧘)提(🍠)げて、家(jiā )の(😝)裏(lǐ )に借りて置(🧔)(zhì )いた畠の方へ(⛺)行(🤴)(há(👙)ng )った。
これと擦違すれ(🤯)ちがいに越後(🚆)え(🔓)ちごの方からやっ(📠)て来(🆒)た(⬆)上(😐)り(📿)汽(🎃)車がや(😸)がて(🚫)汽笛の音(yīn )を残して、東(🛰)京(🚚)を指し(👴)て行(háng )って了(🥖)った頃(🌧)は、(📣)高瀬も(🐈)塾(🚛)の庭を(🐗)帰(🔳)っ(🏁)て行(🕥)った。周囲あた(🍜)りにはあたかも(☔)船が出(chū )た後の港の(📖)静かさが有った。塾の(🌗)庭にある桜は濃い(🌒)淡い(🤐)樹の影を地に落していた(🔐)。谷づたい(🥏)に(➿)高(😳)瀬(👲)は独(dú(😊) )ひと(🐩)り桑畠の間(💊)を帰(guī )りなが(🕤)ら(🌭)、都会から遁のがれて来た自(😀)分の身(shēn )を考(kǎo )えた。彼が近い身(🕝)(shēn )の辺ほ(🐐)とりにあった見せ(💖)かけの(💻)生活から――甲(➡)(jiǎ(📂) )斐(🔹)か(⌛)いも無い反(fǎn )抗と心(🔅)労とか(🈺)ら――そ(🥐)の他あ(🌘)らゆるものから遁(dùn )の(🌍)がれ(🥤)て来た自分(fè(🗻)n )の身を考え(🚌)た。も(🚗)っ(🌏)と自分を新鮮(xiān )に(🖖)、そして簡(jiǎ(🍡)n )素にすること(💂)は無(🔛)い(🉑)か(👘)。そ(😫)の(🐅)た(🛫)めに、彼(bǐ )は他(tā )にも(🎾)あった教師の口(💳)を(🌊)断り、すこし(🖕)土でも掘って見(🎫)ようと(🥘)思(sī )って、(🐀)わざ(💦)わざこの寂(💍)しい田(tián )舎へ(🌇)入(rù(🍿) )って来た。
「奥(⛔)(ào )さん、御(yù )精(❎)(jīng )が出ますネ」(🔙)
と言(yá(🎉)n )っ(🎭)て(🥑)、(🤞)二三(sān )の連(lián )つながった言葉を(🔐)巧(😸)みに発音し(🌮)て聞かせた。
(🎞)口早に言ってサッサと別(🐾)れて(🕡)行く人の姿(⤵)(zī )を見送りながら、復(⏫)た二人は家を指して歩(🕯)き(💂)出した(⏰)。実に、学(🧣)士はユックリユッ(🕸)クリ歩(bù )いた。
(👻)坂(🔹)道を上(shàng )ると、大手(shǒ(🕰)u )の跡(jì )へ(🖕)出る。士(shì )族地の方へ行く細い流がその辺(fǎn )の町の間を(📒)流れて来(❎)ている。二(èr )人は広(🎌)(guǎng )岡理学士の噂うわさなどをしながら歩(bù(🏻) )いた。
(🤳)子(📥)安も(🌵)歩(🔧)き(🌘)歩き、「(🗄)なん(💧)でもあの先(💷)生が上田から通って被(bè(🈁)i )入いらっし(🙉)ゃる時分には、大変お酒に酔って、往来の雪の中に(💲)転(zhuǎn )がっ(🍭)ていたこと(🌴)があるなんて――そんな(👶)話(huà )ですネ」(🎓)
桑畠に(🤛)働いていた百(🐌)姓(🤑)(xìng )もそろそろ帰りか(🍵)け(👮)る頃まで、(🕉)高瀬(lài )は皆な(♟)と一緒(🗑)に時(shí(💍) )を送った。学士(shì )はそ(🥃)こに好い隠れ家を見つけた(🙏)と(🍹)い(🌆)う風で(🌛)、(🔦)愛蔵(zāng )する鷹たか(🤤)の(⏯)羽の矢が白い的(🔱)の方へ走る間、一切(qiē )のことを忘(wàng )れてい(📄)るようで(🆔)あった。
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