(🙂)先(🆑)(xiān )きに立つてゐた百姓の二(èr )、三(sān )人(🎒)が「あ(🥑)ツ※(感(gǎn )嘆符二つ(💢)、(👆)1-8-75)」と、(📈)一緒に叫んだ(🚫)。そして、急(🧢)(jí )に馬(👈)を止めた(❗)。後か(🚟)らの(🧝)馬(mǎ )は、はずみを食つて、前(🔷)の馬橇に前(🍬)足(⏪)を打つた(⏹)。後から、「どうした(🚽)、(🚗)ど(🔃)うした」「(😮)やれ/\(🤨)!」(⛹)皆が馬橇の上でのめ(🎲)つた(⚾)り(💅)、雪(🔟)やぶにとび出し(🤖)たりして、前(qián )を見な(🍜)がら叫ん(🎂)だ。
しばらく(🕛)すると、百姓の集會(♑)らしい、(🌥)變な人い(📴)きれ(🚵)の臭(chòu )氣(qì )でムンとし(✂)た(🥫)。
「うまく(🛎)行(háng )く(🐅)ツかい?」(😻)
校長先(xiān )生(shēng )はそれから(🕞)しばら(😢)くして、イ(❣)ガ栗頭を(🦖)ゴシ/\か(👥)きなが(🍍)ら(⭕)歸つ(♋)て行(háng )つた。表をあけながら、「ウツ(🕰)、寒い。」と云つて、袂に手を(😙)ひつ(✝)こめた。戸(🥗)がしまつてか(🚙)ら(🍤)すぐ家の側で(🏳)、先生(🦑)の小(😷)便をしてゐる音がし(🗣)た。
母が(🐅)「まあ/(🐐)\」と云ふと(🥀)、(🥘)
母(➕)親のせき(🥩)に、お芳の父が會つたとき、「(👊)あ(🎿)れ(👤)ア、もう百姓(xìng )仕事も出來ねえ、(🤚)ふにや(🧕)け(🌹)身體(🔣)になつて歸(guī )つてきたんし、手もまツ白くて、小さくなつて……(🦂)良えい穀つぶ(📀)しが(🈶)舞えこんだも(🍈)んだ(🛺)し。――あ(🔠)つたらごと(🎫)に(📑)なつて親の罰(📮)だべなんす。」と云つた。
源吉は、(🚓)自(zì )分(🍁)(fèn )がな(📑)んのきつか(🕵)けもなく、突(🛬)コ(🍹)ツにそれを(🛋)云(yún )つた(🌃)ことに(💒)氣付(🚧)(fù )い(🚖)て、赤くなつた。ドギ(🗻)まぎして「芳(🐁)さ」と云(😻)つた。
「誰か考へ(🍮)がありませんか。」
「赤子(zǐ )あ(🕣)か、んで墮おりたのか(🧝)?」と、ひ(🤽)よ(👾)いときいた。
(💶)お芳は、何度(🤹)も/\學(📓)生にすがつて行(🏡)つた。「誰の子供(🚴)だ(🦑)か分る(🥞)もん(😜)か。」終(zhōng )ひにはさう云はれた。そのう(📟)ちに、身(shē(⬜)n )體のそ(🧕)ん(👺)な事情で(🥥)、カフ(❗)エー(💽)の方も工(gōng )合(💕)わる(💳)くなり(😵)、大きな十ヶ(🌪)月の腹で、歸つて(🏤)きた。
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