「(🕺)おい、(✊)おい(😘)―(😻)―」(👱)
「そり(🏈)ゃあ、知らんだ(🌵)ろう。」
一六 (😧)葉書
(🦍)もっ(🚍)とも、生(❗)(shē(⛹)ng )徒間(jiān )の噂による(🚭)と、校内に二人や三(😮)人(🆘)は、尊敬に値する先(🎿)生がいないでもない(🥂)らしかった。ま(🍅)た、入学式(🌏)の時に、彼が(🔧)校(🦗)長からう(🔮)けた印(👥)象も、まだ(👐)すっかり消えて(🎌)いたわけで(🐑)はなかっ(✉)た。しかし、そう(💅)した先生たち(🎅)は、(💐)次郎(🚷)たちと(🌴)はまるでべつの世(🚌)(shì )界に住んでいるようなもので(⛱)、めった(🥜)にその顔(🐖)(yá )をのぞ(⛵)くことさえ出来な(🛺)いのだった(🦎)。次(🌒)郎(🏘)(láng )は、そのため(🌒)に、中学校(xiào )というところは、小学校(⛵)にく(🏒)らべ(🏁)てずっと奥行が(🥄)あるような(🎁)気もしたが(🤶)、ま(🌿)たいやに不便(🗯)なところのようにも思った。
(自分は、大沢(zé )に、(♓)心に(🤪)もない偉がりを言ったつもりは少しもな(😠)かった。しかし、(💮)自(zì(🥦) )分の言(yán )っ(🏭)たことに、ほ(⭐)んとうに自信(xìn )があ(⬅)ったかとい(🥒)う(🛌)と、そ(🐱)うでも(🐪)なかっ(⛄)た(🖱)ようだ。)
「次郎(♑)君だ(🏃)ね(🚮)。」
「本田は(💝)どうだ。四年(nián )生にバ(🌸)ックしてもらいたいの(💥)か(🐺)。」(🥪)
「本田とか言って(💶)たよ。」
次郎は、さ(👃)すが(🍡)に心(xīn )が(✳)躍(🌕)(yuè )った。しかし、彼は、
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