「そこで、四年生(🥦)の(📂)責任(rèn )いよ(🌱)い(💇)よ(👺)大なり、(🏃)だね。」
こうして、(🌒)彼は、彼の(🥛)同級生の間に、一人(🕐)として心(xīn )の(🏈)底から交わり(🔠)う(🏪)る新しい友人を見(🐁)出さなかった(🔐)。そればかりか、(🛹)竜一や源次(🏈)ですら、もう(👘)彼にと(🐇)っては、心か(🐊)らの(🏅)親(qīn )友(yǒ(🦐)u )でも(🕺)、従兄でもなくなった(⛏)のであ(🍯)る。むろん、小学校(xiào )時代に培われた温い感情が(☕)、そう無造作に冷めてしまうわけは(🍵)なかった。で、(🏆)次郎(🆘)(láng )の彼(🕳)らに対する気特(😔)には、他の同(🛍)(tóng )級生(✴)(shē(🚴)ng )に対(duì(➡) )す(🐬)る(🤦)のと(🥃)は、(😩)ま(🦏)だかなりちがった(🈁)ところがあ(😪)り(🤧)、また、(🚸)彼が土(🎶)曜から日曜にかけて彼(bǐ )らの家を(✨)訪ね、見たと(📄)ころ以前と少しも変(🔋)(biàn )らない(😗)親(qīn )しさで遊(yóu )ん(🕋)だりすることもしばしばだ(💺)ったが、そうしたこ(😋)とは、(🥎)所詮しょせん、過(guò )去の(🎪)酒甕さか(🧑)がめ(🐲)からした(🆖)たって来る雫しずくのようなもの(🍛)で、彼(bǐ )の注意が(🚶)一旦明(míng )日(rì )のこと(🐧)に向け(🧞)ら(🗺)れると(🥂)、二人は、もう(🎧)、彼にとって、他の(🍃)同級生(🍖)と(🕹)少(🐅)し(🏈)も択えらぶところのない(🎈)存在だったのである。
「君(jun1 )に、その話(⛹)、(🧝)しなかったん(🕛)か。」
次(🏆)郎は(🎨)ぶっきらぼう(🔼)に答えた(🐏)。
それか(🕥)ら恭(💦)一(yī )の方を見(👻)(jiàn )て、
(五年(niá(🍩)n )生に(🤞)口実を(😕)与えては(💺)ならない。)
三人はそ(🏵)れか(🍟)ら、恭一が(📂)階(jiē )下から持って来(✍)た煎(🚚)餅(bǐng )をかじりな(🚅)が(🦓)ら、(🎰)いろんな話をした(🎫)。これと(🥅)いっ(🍌)て(🏩)まとま(🤕)った話題も(🔵)な(🌋)かったが、三(sān )人とも少しも飽い(🏻)た様子(🈺)がなかった。学(🚯)校(🤦)の(🌐)話も(🐁)おりおり出た。しかし、次(🧝)(cì )郎(láng )は、(🏏)雨天体操(🖖)場事(shì )件につい(😧)て、(🔵)自分(🤡)から話(huà )し(😰)出そうとは決して(👶)しなかった。
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