「高瀬(🛤)さ(😈)んに一つ、(🐝)私の大事な(🕐)朝顔(🥛)を見て頂(🧘)きま(💙)しょうか(🍯)」
正(zhè(🕕)ng )木大(🖨)(dà(😘) )尉(wèi )も帰った(🙃)後だっ(🌛)た。学(🤠)(xué )士(🕎)は幹事(shì(👏) )室に預けてあ(🍍)る自分の弓を取り(🛷)に行(háng )っ(📀)て、復た高瀬(lài )の側へ来た。
「今咲(xiào )いてますのは(😞)、ホン(🏹)の丸(wá(🚀)n )咲か、牡丹ぼたん(🏭)種ぐらいなも(😉)のです」と学士(shì )は高瀬(🌘)に言った。「真(😽)実ほ(🗯)んとう(🌤)の獅(🍕)子(zǐ(🔡) )ししや手長と(🤙)成っ(⛑)たら、(🔮)どうしても後おくれ(🧖)ますネ。そのうちに一つ塾の先生(😪)方を御呼び(🛺)申したい……何(hé )がなくと(⏱)も(🎊)皆(🐚)(jiē )さ(🥨)んに集って頂い(🐼)て、これで一杯進あげられるよう(🤗)だと可いいんです(🤹)けれど……」(♎)
(㊙)と軽い返(fǎn )事をした。
休みの(🙅)時間毎(🕘)に、高(gāo )瀬は窓へ行った(🎆)。極(jí )く幼(🎲)(yòu )少おさない時(🈹)の(🙇)記(🈹)憶が(🚘)彼の胸に浮ん(🕺)で来た。彼(bǐ )は自(🔝)分もまた(🔨)髪を長くし、手(shǒu )造りに(🍶)した藁わらの(🚚)草(cǎ(🌺)o )履を穿(chuān )いていた(🀄)ような田(🦏)舎の少(🔰)年(👴)(niá(🍾)n )であったことを思出(chū(🧕) )した(🌆)。河(hé )へ(🔷)抄(chāo )すく(🔵)い(👕)に行(há(📟)ng )った鰍(qiū(🈹) )かじか(📯)を思出し(⛹)た。榎(🙇)えの樹きの下(xià )で橿鳥(niǎo )かし(🌩)どりが落して行っ(🥙)た(👡)青い斑(〰)ふの入(rù )っ(🍼)た羽を拾(shí(💢) )ったこ(🐡)と(♒)を思出した。栗(💜)の(🗝)樹に居た虫(chóng )を(🌮)思(🤙)出し(🌊)た(💊)。そ(🕥)の虫を踏み潰つ(🗂)ぶして、(⛰)緑色に流れる血(❓)から糸を取り、酢すに漬(zì(🚂) )け、(🆘)引き延ばし、乾し(👼)固(🅱)め(🤲)、(🛬)それで魚(yú )を釣(diào )った(🎱)こ(📇)とを思(💌)出した。彼は又(yòu )、(😚)生(👺)(shēng )きた蛙(wā )を捕(🤷)つかまえて、皮を(😤)剥はぎ、逆さに棒に(🤥)差(🌽)し、(✔)蛙の肉の一片ひときれ(🎼)に紙を添え(💔)て餌(🏜)え(📎)さをさ(⬇)がしに来る(🤽)蜂はちに与え、そんなことを(📍)し(😇)て蜂(🎡)の巣(🚯)の在所(suǒ )あ(🙀)りかを知(zhī(⛽) )った(👑)こ(😵)とを思出した。彼(bǐ )は都会の人(rén )の知(zhī )らない(🦏)蜂の(😔)子(🐪)(zǐ(🈺) )の(🌋)ようなものを(👆)好んで(🔆)食(😔)(shí(🐶) )ったばかりでなく、田圃(pǔ )側(💎)に葉(yè(🈚) )を垂(chuí(📺) )れて(🏧)いる「すいこぎ」、(🅰)虎(hǔ )杖(zhàng )い(📽)た(🔺)どり、それから「す(😝)い葉」とい(🌱)う木(mù )の葉(🛎)で食べ(📿)られるのを生でムシャムシ(♐)ャ食っ(🦄)た(🙉)こ(🍯)とを思(sī )出(🌙)した。
「ううん(👪)、鞠(jū )ちゃんパンいや――鯣」
(🖐)岡の上へ出ると(🤲)、なま(💭)ぬるい微か(👧)すかな風(💡)が黄色くなり(🎎)かけた麦(🍨)畠(tián )を渡(dù )って来る。麦の穂と(🔴)穂の擦すれる(🛒)音が聞(🔃)(wén )える。強い(🎼)、(🖤)掩おおい冠(guà(👍)n )さって来るような叢(🚸)(có(🌺)ng )くさむらの香気に(😕)おいは二人を(✨)沈(🦅)黙させた。二(🔟)(èr )語(yǔ )ふ(🤸)たこと(📄)、三(📈)語みこ(🐢)と物を言って見て、復た二(èr )人とも黙っ(👺)て歩いた。
「そうはい(🌤)か(🔪)な(🖲)い(🐳)」
生徒(tú )も大(⛑)(dà )抵帰って(🤾)行った。音吉が独り残って教室(🐓)(shì )々々を掃(sǎ(🌝)o )除(chú )する(📡)音(yīn )は余計に(🍴)周囲まわりを(😸)ヒッソ(🏼)リと(📪)させた。音吉(🚶)の妻は子供を背負(📿)(fù )おぶいながら夫の手伝いに来て(😯)、門(🐺)(mén )に近い教室の内で働(🎢)いていた。
子(🐡)安は先(xiān )へ(🐃)別れて行った。鉄(zhí )道(⬅)の踏(🍓)(tà )切を(💥)越(👫)し(🏟)た高(gāo )い石垣の側(⛓)で、(🌨)高(gāo )瀬はユックリ歩(🚡)いて来る学士を待受けた。
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