つ(🕧)きあた(💟)りに、大(📪)便(biàn )所がこれも七(🐸)つほどならんでいる(🍉)。そ(📌)の(🕹)うちの(🥒)、右はじの一(♍)つ(💯)だけ(🎴)が戸(🥔)が開(🤸)いて(🙌)おり、その(🐇)少(shǎo )し(🤪)手前(📌)(qián )の、たたきの(🥒)上(⤵)に、(💆)水(shuǐ(📑) )をはったバケツが一つ置いてあるのが見え(🔎)た(📓)。戸(hù )の開いた(🐼)便所の内(👎)側は、電燈(dēng )の光を斜ななめ(📁)にうけて(🎴)いるので(⤵)、よくは見えない。しかし、だれか中で(🍤)掃(sǎo )除をし(🈯)ていることだけは(🌪)たしかだっ(⛏)た。六人の室員の(🚳)う(👺)ち、飯島は入り口に立って(🚥)お(🎵)り(🤦)、両がわの小便所(📮)に二人(🛷)(rén )ずつ働いている(🎋)の(🖖)だから、(♋)あとの一(yī )人は大(😫)河にきまっ(㊗)ている。次郎は(👑)、そう思(🤛)って、すぐ声をかけ(❔)ようとした。し(🛷)か(📳)し、な(🥗)ぜか思い(🚨)とまった。そして、(⛓)入(rù )り口の横(héng )の板壁(🐢)いたかべに(🚉)かけてあった便所(🚭)用(yòng )の雑巾を一枚とり、(🕕)それをたたき(🤪)の上のバケツ(🎶)の水にひたし(💮)て、し(🚞)ぼった(🎮)あ(⏸)と、大(dà )河のはいっている(🔀)のとは反(fǎn )対(🔉)のはじの大(dà )便(biàn )所(🦋)の戸をあけ、中(zhō(🥖)ng )にはいっ(🌰)た。
と、なま返事をして眼をそ(❕)らした。そして、(🍷)そのまま、(🔖)すぐ(🧡)そこを去り、(🏴)塾長室(shì(👜) )の(🚉)ほうに行った。
塾(🧚)生たちは、か(🈲)るく(😘)とじたま(🍨)ぶたを(🔭)とおして、(📊)窓の(⚪)すりガラスに刻(🎄)々に(🔙)明るくなって(🚹)行く朝の光を感じな(🏯)が(⚾)ら、つぎの言(yán )葉(🚁)を待った。軒端のきばには(🤘)、雀が(🐖)ち(😏)ゅんちゅんと、間(jiā(🎚)n )をお(🍪)いて鳴きか(🎽)わし(📲)ている。
しかし、かれにとっていっそ(🦔)う不(🚪)安に感じ(🛰)ら(🥌)れたのは(🌘)、今朝の板木の打(🚯)(dǎ )ちかた(🥙)につ(👆)いて、大河(🍛)無門が(🌿)ぬれぎぬを着せ(🏕)られて(➗)い(🚷)ることであっ(🙇)た。
次郎が、いぶかりなが(⬅)ら(🛳)戸を(🌌)あけると、そこには(💴)大(😤)河無門が立っていた。
先(🦊)生の言葉の調(diào )子は、はげし(⬅)いというよりは、むしろ(🤓)悲痛だった。
(🕔)道江(🎬)とい(🔑)う一女(nǚ )性が(🏪)、間(🙃)もなく、(🏼)自(😱)分(fèn )の目のまえに(🏽)現(xiàn )われるという小さなで(😾)きことの予(🖤)想、――大きな人間社会(huì )の(⌚)運(yùn )行うんこ(⛪)う(🕛)の中では、ま(🥩)ったくど(🛬)うでもいいよ(🥥)うな、そうした小(xiǎo )さ(🛃)なできご(🍄)との予想よそう(🎡)が、どうしてこれほどま(💥)で(🛴)に(💭)自分をまごつか(⏮)せ、自分(➕)の不断(🚏)(duàn )の心の修(xiū )練(😟)を無力(lì )にす(📄)るのか(🤹)。どうし(🚗)て、現在(🗳)(zài )友愛塾におおい(🥁)かぶ(😉)さって(😊)い(🔘)る(📧)深(🛎)刻な問題(💡)以上(🏋)に、自分の心(xīn )をなやますのか(🖱)。女性と(🏩)は、(💳)恋愛れ(🌟)ん(👵)あいとは、い(🦉)ったい何だろう。それは、こ(👦)れまで自(zì(🔀) )分(🌲)が考えて(🍺)来(lá(💔)i )た人間生(😣)活の秩(zhì(📫) )序とは、全く次元のちがった(🍛)秩序(🔼)に属す(⛺)る(🔮)ものだろ(🔏)う(💊)か。
「先(🌃)生もそうお感じでした(🕥)か。」
六 (🕰)板(👿)木(mù )の音
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