日本《クリアル 不動産》2行目ライン
クリアル 不動産あらすじ
山犬の(🚢)声(💭)に似たど(🏇)ら声が(🌺)き(🕥)こえて、彼の周囲が急に(🌭)明(míng )るく(🐓)な(🖕)った(🚲)と思っ(😼)た時には、彼は地(dì(💗) )べたに横向きにころがってい(🍟)た。彼の顔のま(🏀)んま(🤸)えには、(🎤)ペンキのはげた指揮台が、二つ三つ(🗡)節(jiē(😢) )穴(🤛)を見せて立っていた。
「じゃあ、どうし(😅)て(🔀)おとなしくしていなかっ(🔗)たんだい。」(⛏)
「そうか。そうだと君(jun1 )の弟はい(🌾)よいよ変った奴(🧟)だな(✊)。」
「しか(📪)し、そ(🍶)う(🛌)なると、いよいよ四年対五年の対立になるが(⏩)、それ(🏽)でも(🔠)いいかね。」
彼は、いつとはなしに、そんな気がしていた。はっきり意識し(👬)て、そうなろ(💎)うと努(nǔ )めた(🆕)わ(📦)け(🙋)でもなかったが、中学に入学して以来、(🚺)日一日と(📍)、母や祖(🐙)母(mǔ )の問題が(🏖)その深刻さ(🔲)を減(jiǎ(🏩)n )じて行き、(😴)こ(🚣)のご(✏)ろで(👇)は、(🎺)よほどのことがないか(😭)ぎり、たい(👏)して気にもかか(🐃)らなくなって来たのである。それは、(👍)たしかに(💰)、中学校という(🔦)ものの(👿)空気が、彼にい(👄)ろい(📬)ろの新しい(🤡)問題(🎐)を(🔉)あた(🐕)え、彼の関(wā(👝)n )心(xīn )を、急(🚣)(jí )に(🚍)家庭以外(🎂)の世界(jiè )にまで拡げて(🧛)く(👗)れた結果に(🕜)ちがいな(🌉)かった。その意味では、中学校(xià(🚀)o )というところ(🌥)も(💑)、尊敬(🥫)すべ(🖱)き(🎐)先(🧣)(xiān )生がい(🗼)る(😐)いないに(🤣)かかわ(🏺)らず、人間(🐕)を成長させ(㊙)る何(hé )か(🏁)の魔術(🌗)をもったとこ(🖐)ろだ、といえるであろう。
「ずっと(🗞)田舎の親類の家にいたも(🈶)ん(🥌)だから……」(🥦)
もっとも、生徒(🍁)間(📴)の噂による(🌥)と(🕠)、(😅)校内に(💒)二人や三人は、尊(zūn )敬に値する先(xiān )生(📙)がいないでも(🛁)ない(🏈)らし(🏯)かった。また、入学式の時に、彼が校長(zhǎng )から(👤)うけた印(yìn )象(xià(🌄)ng )も(📷)、(🎂)まだ(🐏)すっ(😕)か(🌞)り(👚)消えていたわけでは(🍴)なか(💗)った。しかし(🥨)、そうした先(🕑)生たちは(🗣)、次郎た(🌓)ちとはまるでべ(📶)つ(🔅)の世(shì )界(jiè )に住(zhù )んでいるようなもの(👎)で(💳)、めっ(🍃)たにその顔をの(👇)ぞくこと(📡)さえ出来(lá(🕍)i )ないの(🍯)だ(⛲)っ(🏪)た。次郎(láng )は、そ(😡)のために、中学校という(👆)ところは、(🐩)小学校にくらべて(🗄)ずっと奥行があるような気(🧣)(qì )もしたが(✳)、またいやに不(😋)便なと(👛)ころのよ(🚞)うにも思った(🚰)。
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