「心苦しければ、君自(zì(💄) )身(shēn )で何とか始(shǐ(📲) )末したらいいだろう。原因はもともと君に(🥞)あるんだから。……私(🏝)は、板(bǎn )木(🥁)の(☕)音(👿)そのもの(🌷)を問(wèn )題(tí )にした(🥙)だ(🐴)けなんだ。」
「今の(✴)とこ(📠)ろ(💶)、平木中(zhōng )佐(zuǒ )の影(✋)響(🔟)えいきょう(🥇)でどうこうとい(🦖)うようなことは、(🏯)全然ないように思いま(🥄)す。」
次郎は愉(📄)快ゆかいそう(🌵)に笑(😚)って、事(shì )務(wù )室にはいり(🏄)、す(🖤)ぐ掃除そうじをはじめた(🍁)が(🎡)、(📇)その(🥘)時になって、大河(hé )のにっ(💔)と(⏱)笑った顔(🔡)(yá )と(👛)、そのあとで言った言葉とが、変に心にひっかかりだした。
「出してわるいことはない。しかし(🥧)、出さ(🚲)ないほうがい(😎)い(🐭)んだ。少(🎀)なくとも、今朝の話には、出さな(⛄)いほう(🔡)がよかったんだ。」
「(🔣)朝(📫)倉先(xiān )生にもしばらくお目に(🚄)かかっ(🎲)てい(🚍)ないの(🐵)で(🏿)、(⏬)近(🕸)(jì(😲)n )いうちに、ぼく(🌩)のほう(😞)か(🙉)ら訪(fǎ(💒)ng )ねたい(🎁)と(🎶)思っている。塾がまたは(🏉)じまっ(💓)たそう(💨)だから、先生も君も(⛑)日(📜)(rì )曜でなければひまがない(😊)だろうと(🉐)想像(🥃)(xiàng )そ(💢)うぞ(🧠)うして、(🔻)だいたい今度の日曜(yà(🏅)o )を予(yǔ )定し(🎦)ている。ぼくのほ(🍁)う(🛹)はたぶ(🤟)ん(🐴)変(🎖)更(gèng )へん(📧)こうの必要はある(🥀)まいと(🥨)思うが、君(jun1 )のほうでさ(⛰)しつかえがあ(🍾)ったら、すぐ返事(🎍)をくれたまえ。さしつかえなけれ(👱)ば返(🖇)事の必要(🔅)はない。」
((🎶)おしまい(🈺)の、あの(🗯)乱暴な打ちかたをや(🔠)っ(🛠)た(♉)のが(✴)、自分だと(👮)い(🎦)うことは、すでに先(🔵)生に(🌯)言(yá(🔴)n )って(👰)おいた(🏁)のに、(🏭)先生(🕹)は(⛸)ど(🌸)うして(🈷)そのこ(🍘)とを(🔌)は(🐿)っきり言(⏳)(yán )われない(🛄)のだろう。も(🗻)しそれが助(🍩)手(shǒu )と(📍)しての自(zì )分の立場をまもってくださるためだとしたら、(💕)自(zì )分(🎁)はむしろ心(🌞)外(wài )だ。大河(hé(🎙) )も(🔸)むろ(👭)ん心(🥁)外に思(🎳)っているにちがいない。)
「僕(🚧)もそう思って、わざわ(😬)ざ廊下(🕉)に出て見たんです(🎫)が、当(dā(🍈)ng )番は大河(hé )君だった(🥝)ん(🤐)です(💒)。」(👄)
「打(dǎ(👏) )ち(💽)やめると(👱)、そ(🕉)れでかえっ(🔀)て起きることもありますが(👐)ね。」
かれらの大多数は(🏸)、まだむろん、人(rén )間生活(huó(🌤) )に(🤬)とっての自由(👩)(yóu )の(💏)価(👁)値(zhí )や、その(👃)きび(🔴)しさについて(🛬)、ほんとうに(🥫)目(mù )を覚さましていた(🐒)わけ(🈁)ではなく(⏰)、友愛(ài )塾と(🌄)いうところは一(👨)風変(📛)わった指導をや(👰)るところだぐ(🎅)らいにしか考(kǎo )えていなか(🏖)った(😀)。し(🤦)か(✡)し、それ(🌺)にして(🌌)も(📇)、そうし(🧑)た言葉が、しだいにかれ(💘)らの間(jiān )にとり(📩)かわ(🍞)され(🔑)る(🚆)ようになっ(🌡)たと(🕤)いうことは、た(🎅)しかに一つの進歩であ(🏫)り、混乱と無秩(♌)序むちつじょの中で、不十(♓)分(🕔)ながらも、何(👱)か自主(👩)的創造(🎣)的(de )な活動(😨)が始まっ(😁)ている証拠し(🎸)ょうこにはち(🔊)がいなかったの(⛓)であ(🌮)る。
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