フェラ 動画《医学 オナニー》2行目ライン
医学 オナニーあらすじ
道江(🙉)は(🎨)答えない(🕦)で敏子の顔(📙)を(🧛)見(jiàn )た。敏(mǐn )子(🐠)は、
と、朝倉先(🐍)生(🧡)は、ちょっと思案しあ(🏘)ん(🏜)していたが、
彼(🔨)(bǐ )は、しかし、(🦓)それからも、校内(nè(🛩)i )を方々歩きまわって、(🤙)上級の生徒たちが(🎄)幾(jǐ )人かか(🍧)たまって話して(🎅)いる(🛩)のを見(jiàn )つけては、(🛩)その仲間(🕷)に入(🐋)り、それ(🈳)となくス(♍)ト(👪)ライキを煽動する(👴)よう(👚)な(🍧)ことを言ったり、(🦀)次郎(láng )をけな(⛅)したり(💴)す(✳)ることを忘れなかった(🔑)。
「いた(✳)ずら？ 僕(pú )、(🕺)馬田(🥪)が(💋)どん(😎)ないたずらをしてい(😗)たか(🕝)知ら(🦎)な(🔉)いよ。僕(🛩)は、(🎮)馬田(〽)が橋(qiáo )のとこ(🚾)ろ(⛏)に立(lì )って道江(jiāng )さ(🏃)んが走って行くのを眺めていたので(🌜)、変だ(⛸)と思(sī )っ(📉)ただけさ。」
新(👼)賀はひょうし抜けが(📓)して(😠)三人(😍)を(🔄)ふりかえった(🕘)。三人もおた(🦈)がい(🖨)に顔(🍽)(yá )を見(jiàn )合わせている(😆)だけである。すると校長はもう一(🚶)度、(🐋)「いいかね、君らを信頼して(🐵)たの(🚟)ん(🈹)でおくよ(🎀)。」(🗻)と、念(🕝)を(🖤)押し、「(🦎)じゃ(👜)あ、私はすぐ県庁に出(💚)かけなけりゃならん(😵)から(📙)。」と(🕥)、あたふたと帽子掛(guà )の方(fāng )に(💹)行(📯)(há(🔕)ng )って帽子をかぶ(🕸)った(👧)。そ(🔀)こで四(🖨)人も默った(🔃)ま(🐚)ま、校(👵)長のあとについて(🐡)室(shì )を出て(🍬)来た、とい(🔨)うの(🔸)で(🍳)ある。
(🎀)馬田(🧜)は、(😨)実は昨日委員(⛏)会が終っ(💘)たあと、いつ(🍋)に(🗾)なく気がむしゃ(📠)くしゃして(🚏)家に帰って行(háng )ったのだった。次(cì )郎(láng )がみん(🆎)なのどぎ(🔔)もをぬ(♑)くよ(🎍)う(📣)な血(🖍)書を書いた(🤑)と(🚤)いうこと(🏯)が第一(yī )癪しゃくだったうえに(🃏)、自分も(🔧)ついそれに署名し(🔦)な(🚑)ければならないはめに(🍓)なり、い(🔴)かに(🥨)も次(cì )郎の尻馬に乗せられたよ(🎙)うな恰(👀)好に(🌞)なっ(🍩)てしまったの(🙆)が、何としても腹におさまりかね(😒)ていたので(🕜)ある。で、夕食を(🎣)すましたら、すぐいつもの仲間にど(🚏)こかに集ってもらい、血書(shū )に何(hé )とか(🦄)けちをつ(🏼)ける一方、(👴)全(quán )校をあ(🐑)すにもストラ(✔)イキに導(🐋)く計画を相談する(🔤)肚でい(🧡)た。と(💵)ころが、食卓に(🔛)ついて(🍥)不機(jī )嫌に(🥛)箸(🏗)(zhù )をとってい(🧞)るうちに、ふ(🙎)となぜ新(xīn )賀はきょ(🌮)う(🚻)み(🕉)んな(🔈)に次郎が血(🦓)書(shū )を書いたこ(🎁)とを秘(mì )密に(♐)したのだろ(🤦)う、という(🚚)疑問が起った(🧚)。この疑(yí )問は、ふ(🧕)しぎに彼の気持を明(míng )るくした。というの(🕠)は、彼は彼なりにそれに判断(🤺)を下し、何(hé )だか次郎の弱点がつ(❔)かめた(♌)ように(🐫)思(🧣)ったからで(🚌)ある。次郎は、自分(fèn )か(🕒)ら言(yán )い出し(🚏)たてまえ、ど(🌇)うな(🚥)り血書を書くには書(🚜)いたが(🧣)、(🌨)書いた(♒)あとで(💫)、事件(🔔)の主謀(🌭)(móu )者と見られる(🚱)のがこわくなり(🐠)、新賀に自分が書(shū(✍) )いたことを秘密に(🛴)するという条件(🏾)(jiàn )でそれを渡した(🧀)にちがいない。そう彼は判(pàn )断(duàn )したの(🐄)だった。そして、(🤥)この(🎖)判断はいよ(🏿)いよ(🎩)彼を上機嫌にした。血書が大(🥜)きな問(🧥)題になればな(🍌)るほど、(💪)次郎(láng )はしょげるに(😵)ちがいない。血(🎏)(xuè )書にけちをつ(📢)けるのも(🖌)面(💤)白(🌒)いが、それを出来る(🦃)だけ大げさな(🔑)問(🥑)題にし(🛢)て、次郎がいよ(📔)いよ(⚪)しょげるのを(🤷)見るのはなお一(🌿)層(💡)面(🌒)白い(💠)こ(➿)とだ(🐎)。ストライキは(🤜)どうせ早か(🎀)れおそかれ放(fàng )っておいても始まる(🎓)ことだし、何も自(zì(🗑) )分が先に(🏮)立ってあせることはない。彼(bǐ )は、そ(😕)んなふ(🔬)うに考えて、ひとりでほ(😈)くそ笑ん(🔭)だ。そし(🏉)て、きょうは、(🚇)彼にして(🙅)はめずらしく早く登校して、(🌈)そ(🚛)れとな(📓)く次(cì )郎(😺)の様(💣)子に注意して(😘)いたが(⏸)、(📌)次郎(🎚)(láng )の様子は、彼の判断(〰)を(🏚)十(🈷)分(🕦)に裏(🔲)書(⭐)しているように思(🌚)えたので(🎵)、彼は(🔋)内(😭)心(xīn )ます(🍛)ます得(dé )意になって(🐷)いたの(➕)である。
「(🚽)僕は(🎤)、(📚)道江さんが(🥑)、どうせ馬(mǎ(🐓) )田(🎏)にねらわれている(⛸)んだから、堂々とあたり(🦕)まえの道を通る方(📐)がいいと思(sī )う(🐆)ね。」
「むろん校長先生(shēng )に(🔻)出したんだろうね(💏)。」
彼は(⛅)、そん(📀)な謎の(🕑)ような言葉を残し(👩)て、さっさとそ(🌽)の場をはなれ(🔺)てしまった。
しか(📱)し、彼(bǐ )は、(🍊)血書(🔉)(shū )が(🐉)次郎によって書かれ(🐝)たというこ(🌴)とを誰にも発表(🍂)する(🔭)気にまだな(😟)れなか(🔰)っ(😑)た。それは(🍓)、(🥛)彼(bǐ(😝) )の自(🏜)(zì )尊心(📒)(xī(🏍)n )や競争(🍝)意識(shí )が(🔖)何という(🔟)ことなしにそれを許さない、とい(🐳)うだ(👋)けではなかっ(📢)た。彼にと(♓)って大(dà )事な(👺)ことは、(🤜)スト(🕉)ライキの場(chǎng )合のこ(🎨)とだ(📽)ったが、万一(🅾)にも、それを発表し(🛀)たために、次(👤)郎が(🐮)捨(shě )鉢(🔮)(bō )すてばちになり(📰)、進(jìn )んでス(☔)トラ(🦅)イキの主導権(🌽)をにぎる(🔲)ような(🍏)結果に(🌐)なってしまっては、(🖨)つまら(🏏)ない(👴)。次郎は(🕳)徹(chè )底(🗑)(dǐ )的にやっ(🐯)つけ(🏴)なければ(❕)なら(🥃)ないが、それ(🛑)には、彼(🏨)をあくまでもスト(🧡)ラ(📚)イキ(🏹)反(fǎn )対の(🔨)立場に(👗)立たせてお(📏)くこと(🕌)が必要であ(🍌)る。最(zuì )後(🤷)ま(💛)で彼を反対の立場に(🦇)立(lì )たせておき、いよい(😭)よストライキ(🦐)決(➡)行という(📖)場合に彼が逃(táo )げを(🏘)うったら、そ(🐸)の時こそ血書のことを暴露(🌞)す(🍕)べきだ。血(xuè )書まで書いて人を煽(shān )動(🏋)しておきながら(🐲)、自(➰)分だけ逃げるとは(💛)何という卑(bē(👭)i )劣(🐘)さだ！ みん(🌮)なはそう言って彼を責(🤬)めるだろう。それに、どんなに(🙏)彼が逃げを(🤹)打(🔗)とうと、学(🏿)校(xiào )当(🚬)(dāng )局や県庁が、(🗃)血書(📿)を書(shū )いた本人を主(zhǔ )謀者と認(rèn )めないはずはないのだから、い(🌽)よい(✈)よ面(miàn )白い(🧝)。――馬田の考(🎦)えは(🎩)頗る念入りだった。彼がそれほどまでに次(cì )郎(🔡)(láng )に反感を持つよ(💸)うに(🕶)なっ(☕)た最(🍧)も(🚾)大きい原(💌)因(😻)が、道(🕞)江にあ(🗃)ったことはいうまでもない(🚈)。
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