「すいぶん(👙)、ちゃっか(🧒)りしているなあ。」
「気がついて(⛪)い(🐺)る(🚨)なら、(🥙)すぐそう言(yá(🚪)n )ってく(📰)れたらよ(🏀)かりそ(🍬)うなものだ」と、そ(🔎)ん(💾)な不平を(🐔)もらすも(🍝)のもあった。また中には、「先生は(🏨)要(🏹)するに指(🎤)(zhǐ )導者で(☝)なくて批評家だ」などと(🥇)、したり顔に言うも(🔁)のもあっ(⛄)た。し(🍲)かし(🔚)日(rì )がたつにつれて、しだいに(🍖)かれらの(🏨)間に取(💱)りか(🔦)わされ出したの(📙)は(😠)、「ひ(🌨)まなようで(🍷)、いやに忙(má(🤜)ng )いそがしい」と(🗿)か、「し(🏣)まりがないようで、変(🕢)(biàn )にきびしい」と(🏛)か、そういっ(👞)たちぐ(🚆)はぐ(💝)な気(🔆)持ちをあらわ(🗂)す言葉だった。
「第(🛷)五室は、管理部(📣)として全体(tǐ )の責任を負(🏬)っている(🚟)んだから(💦)ね。僕、一まわり(📚)して、様(🌓)子(zǐ(🐏) )を見て来るよ。」
「第五室です(😓)。僕ぼく(💁)たちで、最(🔌)(zuì )初にここを(🖖)受け持つことにし(💡)たん(🌀)です(👛)。」(🙀)
「じゃあ、(🐸)やはり打(🕥)ち(💺)つづけ(🔢)る(👏)よりほか(🤩)あり(🚐)ません(🖍)ね。」
次郎は、それで安(ā(🍧)n )心する気にはむろんなれ(🍞)なかった。しかし、夫(💱)人がそんなことを言って自分(fèn )をなぐ(😠)さ(🎿)めるた(📙)めに、わざわざ自分(fèn )の室(🍧)に(🌠)や(🐁)って来たのだ(📥)と思うと、何(🍗)か(🙆)心のあ(😜)たたまる思(sī(💜) )いがし(🚄)た。そして(🗞)、その日(🕞)のか(🤗)れの日(🦑)記(🎢)の中(⏩)に、(👀)そ(🧦)のことが(🐩)、今(🥏)朝から(🔦)のできごと(🥧)とともに、(💡)大事(🎢)に書(shū )き(🏁)こまれていたことは、いうまでもない(🐘)。
(おしま(📂)いの(💾)、(🚬)あの(📆)乱(luàn )暴な打ちかたをや(👈)ったのが、(🐷)自(zì(👾) )分だ(📣)というこ(🍒)とは(🤽)、すでに(💯)先生(🐘)に(🏨)言っておい(🍓)たのに、先(xiān )生はど(⏩)うし(🌛)て(🏑)そのことを(🚐)はっき(🐩)り言わ(🔊)れないのだろう。もしそれ(🤓)が助手とし(🕖)て(🤲)の自(😽)分(🍪)の立(🚋)場(chǎng )をまもって(🕶)く(📷)ださるためだ(🗳)としたら、自(🚉)分(fèn )はむしろ心外(wài )だ(😫)。大河(📯)もむ(🕚)ろん心外に思って(🛑)いる(😡)にちがいない。)
「はあ。しかし、(🃏)それには、先(👪)生のほうからもいくらかの強制を加えていただかないと――(🧜)」
「え(🍍)え、結局(😚)は一(〰)(yī(🌭) )人(💨)(rén )一(🚯)人の問題じゃないでしょうか。」
「(👪)例(lì )によって、指導者がいるようですね。」
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