田川は、それまで、眉根(📰)ま(🦎)ゆ(🐒)ねをよせ、小首(🤶)をかしげて、(🦐)いや(🗣)に深刻そう(🦓)に畳(👷)(dié )たたみの一点(diǎn )を見(🆑)つめていたが、だしぬ(🎟)けに自分の名をよば(🕡)れて、(🌽)飯島とはちがっ(🎉)た意(🗻)味で、(😄)あ(⬅)わてたらしかった。しかし、か(😌)れ(🐨)は(🚴)す(🉑)ぐ(📺)にはこたえなかっ(🌮)た。こた(🆑)えるか(💺)わ(🚋)りに(🔏)、何度も(⛅)小(🚹)(xiǎo )首を左(👷)右に(👸)かしげ直し(🏙)、(🎹)するどい眼で畳(✡)をにらみまわした。それから、朝倉(cāng )先生のほうを(🕸)まともに見て、そのし(😒)ゃがれた声を(💌)とぎらしが(🔭)ちにこたえ(📖)た(💠)。
「すいぶん、(👾)ちゃ(👰)っかりしているな(🔀)あ。」
しかし、つぎの瞬間しゅん(🤥)かんに、か(📆)れ(🗾)の頭にひ(🥔)らめいたのは大(⭕)(dà(🤮) )河無門のことだった。かれは、する(🖕)と、もう(🕥)飯島の(🌀)存在(😵)を忘れて、大河の姿(zī(🐑) )を(🚃)便(🧟)所の(🥫)あちら(⏪)こちらに(📐)さが(🦊)していた。
講(jiǎng )堂で(🈳)は、掃除(💏)はもうあらか(🌃)た終わって(🏕)、机や椅子いすの整頓せいと(🤖)んにとりかか(😷)るとこ(🍒)ろだっ(🧐)た。そこは、第(dì(🧑) )一(❕)室と第二室(🌲)の共同(👽)の受け持(🛑)ちだったらし(🕣)く(🌔)、田川大(dà )作(zuò )や青(💭)山敬太郎などの顔も(🎳)見(🚰)えていた。田川(🈳)は、(🦓)例の(🍤)しゃがれた、激はげしい号令口調くちょうで、ほかの塾生た(🍀)ちをせきたてながら(🔒)、自分でも(💘)椅子(zǐ )や(🎅)机(jī(📀) )を運ん(🎶)で敏捷(🧜)びんしょうにたちはたらいていた。これに反(fǎn )して、青山の態度(🎆)はきわめて冷静(🈵)(jì(👥)ng )だっ(🧥)た。か(👱)れは(🎳)、(🚛)田川(🥓)(chuān )の声には無(🐲)(wú )頓(🛸)着むとん(💨)ちゃく(🥖)なように(🏅)、並ならべられていく机(🌥)の列を(🧥)じっと(🚔)にらん(🕷)で(🏃)は、(🔬)そのみだれを正していた。――二人とも、(🙃)それぞれに室(shì )長(zhǎ(🧙)ng )に選ばれ(🦓)てい(🐓)た(🐑)のであ(👺)る。
「出し(🌂)てくだ(⛽)すっ(💁)てもい(🌘)いじゃあり(🍆)ませんか。」
次郎(✍)は(📠)大(dà )河の横(🕐)顔を見つめて、ちょ(📂)っとの間(jiān )だまりこ(🚗)んでいた(👛)が、ふと、何か思(📦)いついた(🥀)ように、(💽)
六 板(bǎn )木の(👔)音
やが(🏖)て朝(chá(🏗)o )食の時間になった。次(cì )郎(láng )は箸は(📂)しをにぎっている間(jiān )も、ときど(❇)き眼をつぶって、(🚨)何か考え(🙇)るふう(🤴)だ(⛱)った。
先生(shēng )の言葉の調(⛱)子は、はげしい(🍲)とい(🎖)うよりは(🧟)、むしろ悲痛だ(🏖)った。
「ええ、べつ(📓)に(🎖)出る用(📍)もなかっ(🏒)たので……」
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